我以为理工科系唸研究所目标都放在研究、发paper，
如果要比较也是比论文引用次数、期刊影响因子。
这是我第一次听到有人比研究所的学术成绩。我以前唸
研究所时，选课都是绕着研究题目挑选，研究的本质是
提出研究想法，透过理论与实验验证，将研究想法、
理论模型推导与实验数据整理发表paper，研究所的训练
也应该如此。如果一个人强调研究所期间学术成绩很好
当然是一件好事，但这些修课学到的理论是否有应用到
自己的研究上呢？是否有帮助到自己的研究？如果没有，
岂不是用唸国中、高中、甚至大学的心态、方式唸研究所？
分数、成绩高，有很多选课、修课等的小技巧，唸书的本质
是学习，考试成绩是检视学习成效的一种方式，如果为了
分数、成绩而学习，岂不是本末倒置？
※ 引述《KZS (肚肚怪怪的)》之铭言：
: 最近一直看到斐陶斐
: 找了一下好像是一个会员？还什么鬼的
: 有人说斐陶斐不好拿 拿到的人很厉害
: 有人说斐陶斐会员根本无啥小路用
: 斐陶斐到底是什么 有什么实质用途？
: 有卦吗？
: