中正预校是国民党校吧？立委是关心被迫害的学生，居然被在野党贴标签实为可恶，强烈
表示谴责并建议落实转型正义，改名爱台预校
※ 引述《staff23 (笔名苏温永(志火伟大ㄟ))》之铭言：
: 以下内容均为他人转来原文照刊，在军系有关群组里已流传数日
: 我认为兹事体大，有必要让大众知情，如此事未妥适处理
: 军校教育将毁于一旦。
: 相关真实性请有关人员迳以说明、澄清
: 阅读者请保持求证之心
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: 转贴
: 陈 情 函 一
: 中正预校113年班一群被“三一转学或降级”或“二一退学”的学生家长，不愿正
视
: 孩子不认真读书或不适合该体系等问题，一味地将孩子无法如愿升级的问题归罪于学校
或
: 师长，集体向立委陈情。因新北立委赖品妤施压，学校长官没肩膀、挡不住压力、完全
无
: 顾法规，竟要求112、113年班队职干部在7月26日晚间一一联系被退学、转学、降级的
学
: 生返校参加二度重修补考。
: 从学生口中得知这项决定的老师们群情激愤，向校部抗议，校部才在7月27日早上
九
: 点前，临时宣布要和老师进行重补修开课及检举函“说明会”。会中，与会的90位左右
的
: 师长几乎全数反对，并针对问题提出专业建议，但校方一意孤行，并强硬表示这场会议
仅
: 是“说明”，并非征询老师们的意见！许姓政战主任甚至当场威胁老师们说：“如果因
为
: 退学学生过多，人数减少导致减班，我就解聘你们！”不啻以工作权为威胁，强迫老师
配
: 合决策，变相要求老师们必须放水留住这群学生。
: 随后，大队干部通知这些学生于7/28（日）返校，7/29（一）至8/3（三）重修上
课
: ，8/3（三）部分科目提早考，其他科目于8/4（四）进行考试。
: 这些学生于7/28（日）傍晚返校后，校方管教功能几乎失能，放纵一大群没有学籍
的
: “校外人士”在营区群聚吵闹、四处流窜，甚至公开向负责大队管理的学生实习干部挑
衅
: 呛声，扬言“我们现在没有学籍，是能对我们怎样？”更有学生光明正大在寝室、厕所
端
: 吸电子菸，但却未见校部有任何制止作为。这群学生美其名回校参加重补修课程及考试
，
: 实则在校园一隅作乱，严重影响正常参加暑期辅导的学生权益。试问，这样的“学习”
态
: 度，如何能在短短两天内精进程度，顺利通过重修考试？
: 更恶劣的是，校部长官强迫老师们配合演戏，由教务处杨招如处长电话联系并专指
特
: 定老师出题，多数正式老师不愿配合这项“视同协助公然作弊”的政策，她转而胁迫多
位
: 代理教师出题(某位英文科老师甚至被胁迫负责四份之多的题目)，要求这些老师分别整
理
: 出各科的大补帖（题库）给学生，命令老师们直接从大补帖出题，想办法让学生成功升
级
: 。后因为其他顺利升级（但部分学分未过）的学生家长反弹，校部竟放宽至只要学分没
过
: 且有意愿的，连重修课都不用上，直接领着大补帖参加考试。
: 试问：
: 1、学生已转学、降级或退学后，召回学生举行二度补考是合法的吗？为什么事后强制
回
: 收学生手中的各科大补帖？为什么强制回收各科补考试题？在不能有学生再度补考的前
提
: 之下，中正预校从未有如此规定，此等作法是否欲盖弥彰？还是想湮灭证据？
: 2、代理教师因工作不稳定，再加上被威胁，深怕没了工作。部分科目总分远高于100分
，
: 甚至有总分高达150分者，询问出题老师，老师无奈表示因为他怕学生无法通过考试，
他
: 的压力很大。压力从何而来，请学校说明！
: 3、中正预校是学店吗？不！根本连学店这个名称都沾不上边！学店至少还有收入，一
般
: 高中重补修课程是由学生支付授课相关费用，然中正预校的学生是领政府薪水的公费生
，
: 且得以免费参加重补修课程，所有经费由学校全面买单！长久以来养成学生有恃无恐的
心
: 态，平时耍废不读书，到学期末，只要二一或三一的人数够多，没肩膀的校长无法承担
国
: 防部的责难时，就会明示暗示老师们该放水了！学生们则花几小时时间，背背题库，学
分
: 即可轻松入袋！今年则更夸张，只要家长认识有力人士，连升级都没问题，无限享用的
礼
: 遇！试问，国防部凭什么浪费大笔纳税人的血汗钱在此，又想为国家培养出何种素质的
国
: 军干部？
: 4、中正预校校长是否具裁量权？即使具备，国防部能允许中正预校为了让学生升级，
以
: 工作权威胁教师，考前公布题库？国防部是否掌握考题从题库出题的比例？是否知道题
库
: 量？
: 5、做出此决策的预校长官、教务处处长是否承担得起接下来两届学生的学测及官校升
读
: 结果？如因后续效应，导致校誉受损、校风败坏、劣币逐良币，又该如何惩处这些决策
者
: ？
: 6、如果此事合法，中一期到中四十四期毕业的预校学生是否都可以为捍卫自己的权益
而
: 抗争？曾因“三一”、“二一”而拿不到毕业证书、赔款或当期、退学的学生们，是否
皆
: 可申请国赔？原定今年6月毕业，去年、今年却被三一、二一的111年班的学生们，是不
是
: 也应该被中正预校补救？让他们拿着大补帖顺利通过这次的重补修考试后，领着毕业证
书
: ，保送至各官校就读？赵建华校长甚至在7月28日晚上于中正堂召集112、113两年班顺
利
: 升级的学生，进行精神喊话，并每人发一瓶饮料，企图收买、安抚学生情绪，殊不知台
下
: 的学生早已义愤填膺！
: 7、二度补考已结束，补考成效异常优异。能否请校方公布负责重修上课的教师名单、
上
: 课资料及重补修成效，以供其他教师膜拜、学习？并举办教学观摩，大幅提升预校老师
素
: 质？毕竟，其他教师努力了一学年，仍无法让这些学生于正常渠道升读，但此次被拜托
、
: 胁迫的教师，只需几堂课的时间，便有如此巨大成效，如能分享、不藏私，岂非预校之
幸
: ？强烈建议中正预校教务处将此政策及卓越教学绩效做成巨幅广告，悬挂在校门口，并
列
: 为来年招生DM重要宣传要点，必为最大亮点！
: 兹事体大，消息传播迅速，引发遵守法规的历届学生大举反弹。有多位毕业学生向
老
: 师询问事情的真实性：“‘经新北立法委员赖品妤办公室主任来电，已和国防部接洽好
，
: 国防部已联络中正预备军官学校，让三一、二一同学再回学校复修功课一到二周，再进
行
: 评鉴，且尽可能不要二一的做法。请学生等待学校通知。’老师，这消息是真的吗？”
这
: 则来自家长连署群组截图早在预校毕业、在学学生间疯狂转传着，更有学生直接在群组
po
: 出个人看法，批评：“家长把孩子送到学校，把孩子交给国家，让国中部的学弟直升高
中
: 部，不代表他们可以因为直升高中部而不读书，现在直升上去后自己的学业程度无法衔
接
: 高中课程面临三一或二一，而且大多数遭到降转或转学的学弟中，国中部的学弟占大多
数
: ，一直到被辅导转学家长们才开始担心赔偿的问题，老实讲作为预校的学生，我认为校
内
: 的课业难度相较于外校算是容易的了，不过家长们却认为是学校问题，也不判断自己的
孩
: 子是否对于课业有认真，以及判断孩子的会考分数是否真的适合这间学校，我不敢断定
国
: 中部直升的学弟课业都不好，但就三一二一的比例来看确实有待加强，真的很不了解为
什
: 么家长们会认为是学校的问题，已5B为入学门槛的学校，却让一些国中学业程度不足，
无
: 法达到门槛的国中部学弟直升高中部，老实说我作为预校生，我觉得这件事情很丢脸，
我
: 在那些家长和学弟的身上看不到未来跟任何判断能力。在学校就读了那么久，从未想过
学
: 校会因为一封申诉信而改变制度学校提供孩子教育，如果孩子的素质以及课业程度未达
标
: 准，请问国家需要这种人吗？烦请谁帮我转po到大群，长官们请看一看，学生是怎么样
在
: 看这所学校、这些长官的！””甚至还有早已毕业的校友们扬言想联合之前被降级、转
学
: 、退学者都来抗议，号召这40几年来被三一、二一的学长们齐聚预校举白布条，申请国
赔
: 。
: 中正预校
: 校长：赵建华陆军少将(111年6月1日布达上任)
: 教育长：李政亮空军上校(预计12月调差，管不了事所以不管事)
: 政战主任：许睿显陆军上校
: 教务处文职处长：杨招如(真正负责主事者)
: 教务处军职副处长：王国胜空军中校(申请职训被驳，预计直接退伍)