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中一中师生冲突 校友开砲：影片贴网络是错误做法
台中一中吕姓音乐老师因高一学生报告中有南北管乐，暴怒要求学生删除南北管部分，遭
其他学生录影PO网，在网络热议。精神科医师沈政男是台中一中校友，他认为，师生有什
么误会，要好好沟通，这毕竟是教育场合。要吵架与冲突，“等你出了社会，好多比老师
坏一百倍的人会在前方等着你”。
沈政男贴文如下：
中一中高一同学，因为音乐课专题报告内容被老师否定，在课堂与老师争执互骂，结
果一旁同学有人录影，上传到网络，而引发舆论关注。
这事情是这样：师生冲突该怎么处理是一回事，但把过程影片贴到网络是节外生枝，
也是错误的做法。学长不用跟你解释太多，等你下次成为网络公审的受害人就会知道。
侧录的同学对老师说：我有录影的权利！
这，也是错误的！你可以录下上课教材，但师生互骂已跟教材无关，属于隐私范围，
不能随便录影。不相信的话，去把法条看清楚。以人情义理来说，事情也不是这样处理。
不相信的话，等你以后当了医生，就知道病人如果在诊间随便录影是什么状况。
至于那位音乐老师，歹势，音乐课不是大考科目，可以轻松一点，不需要那么主宰一
切，一定要学生怎么报告。
同学说：牵亡魂也是台湾文化！
没错，但，你先去把江文也认识清楚，再来谈台湾传统音乐的其他层面吧。老实说，
跟老师意见不合而起争执，是我小学时代的事了，青少年的我已经能够体会，老师要带领
这么多学生是不容易的事。那些吵架的能量，我是留到大学，去跟胡乱打压集会结社的宿
舍教官，来个正面冲突。
同学们如果对教学品质有意见，可以从整个教育制度来思考，或者循回馈管道来反映
，而不是跟老师在那边大小声，X来X去。
老师们面对各式各样的学生，如果能有心理学眼光，会比较能够了解学生的行为动机
，而你有了理论，就不会从故意、恶意的角度来诠释他们的行为了。
有什么误会，周一好好沟通，这毕竟是教育的场合。要吵架与冲突，等你出了社会，好多
比老师坏一百倍的人会在前方等着你。
https://udn.com/news/amp/story/7321/6160292
翻译：千错万错，都是学生的错，要吞下去，大人才是对的