会这样解释题目的老师
大概都是自以为能带给学生不一样的教学
除了数学的加减以外还有全新的逻辑思维以及阅题能力
但没想过的是，完全过头了
光“载客人数”这四字怎么定义，法规怎么诠释
更别说含不含导游或其他人的，就够大家去辩论了
这种教法叫做教你鸡蛋里挑骨头
怎么去破解别人的言语然后去争辩
当然，这并不属于小学一年级的范畴
说是基本辩论或许还行
实务上来说啦，以台湾的第一线教育遇到这种题目
99.9%都是10-7=3 就结束了
小考或许真有机会遇到老师这样乱搞，乱解释
以期中期末这种比较大的考试不太可能这样乱搞
毕竟以现代的家长，动不动就直接投诉到校长，教育局那去
搞不好找个民代开记者会也不无可能
结论是，现在的小学数学确实比较针对阅题的能力去做加强
但目前还不会出现这种夸张的解题方式