国小五年、国中三年、高中四年
高中照自己各科的基础修课，以国中会考成绩为依据
例如可以8个等级，数1~数8
设定有挡修，例如数1要过了才能修数2
所以上下学期都要有8个等级的课，上学期没有过数学1就下学期再修数学1
会考数学A的可以数1~数4免修，从数5开始修
会考数学B的可以数1~数2免修，从数学3开始修
会考数学C的规定从数学1开始修
这只是参考，如果可以分更细会更好，但要看老师够不够
例如数1~数12
会考数学A++的可以免修数学数1~数6，从数7开始修
会考数学A+的可以免修数1~数5，从数6开始修
会考数学A的可以免修数1~数4，从数5开始修
会考数学B++的可以免修数1~数3，从数4开始修
会考数学B+的可以免修数1~数2，从数3开始修
会考数学B的可以免修数1，从数2开始修
会考数学C的规定从数1开始修
同理，其他科也可以比照类似的做法
这样比较可以避免基础不好的学生在学校都听不懂跟不上其他基础比较好的同学
这样老师也比较好教
申请大学时，不同科系对不同科目的要求也可以在不同科目设下门槛
例如某科系希望学生在高中毕业前要通过数学10，英文8
如果怕各校标准不一的话，其实可以来个全国高中统一试卷期末考
在自己的学校考试就可以了，全校座位打乱，然后不同学校老师监考
就以考试有没有达标来判定有没有修过该等级
这样老师平常也不用打平时成绩了，反正你等级考试没过就再重修，自己负责
其实就是有点像各科都用"检定"的方式
升学就是看检定的级别到哪里来申请大学
这样如果弄的好，也不用办大考了
台湾的学制有没有朝这个方向做呢？
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