1.媒体来源:
自由时报
2.记者署名:
林宜樟
3.完整新闻标题:
一对一教学、标靶策略！“最强馆长”黄金山翻转孩子命运
4.完整新闻内文:
有“最强馆长”之称的前台北世贸二馆馆长黄金山，在嘉义县民雄乡开设薪传二手书店，
由大学生进行一对一免费辅导清寒及低成就学生课业，11年来规模从学生5人，到现在民
雄、水上据点已超过200多人，他用尽退休金，翻转2000多名孩子的命运；黄金山说，能
有效提升学生课业，关键在于一对一教学，拟定“标靶”策略，由每位课辅老师针对每个
孩子的学科进行诊断，找出弱项，重新打好基础，逐步引发孩子对翻转命运的欲求，拥有
主动学习的动机。
薪传书店的一对一教学由中正大学学生、嘉义大学师培生担任课辅老师，目前民雄有170
位学生，课辅老师312位；水上分部今年10月开课，学生数42位，课辅老师92位，由水上
乡长刘敬祥及北回急难救助协会协助；大林分部预计明年2月开课，由大林扶轮社协助成
立大林薪传文教协会管理，预计有45位学生，90位课辅老师。
黄金山说，学业低成就学生常陷入学习失败、自我放弃的困境，因此一定要用一对一教学
，为每个孩子拟定策略，找出方法，才能一步步提升，更希望学生要有翻转命运的欲求，
而不是把课辅班当成一般安亲班，只是应付学校功课，因此要求前来上课前，必须先把功
课完成。
黄金山说，他采取“标靶”策略，拟定步骤，课辅老师必须先对孩子进行各学科诊断，找
出课业弱点，如有国中生对国小基础知识不熟，而无法理解目前学习内容，就先重新补救
，建构基础理论与知识，不断复习，逐步让孩子拥有学习成就。
目前教育界越来越重视阅读素养，即使是数学，应用题也必须有良好的阅读能力，才能理
解如何解答；黄金山针对学生进行阅读训练，每月要阅读2本书，口头向课辅老师报告，
训练记忆力、表达能力及组合能力；而每个课辅老师必须撰写工作日志，确实说明每位学
生的进展，他则一篇篇批改，掌握孩子状况，给予建议。
黄金山说，大学推动社会责任实践（USR）、社会服务学习，感谢中正大学通识教育中心
主任胡维平协助，为担任课辅老师的大学生进行师资训练，有优良的师资进行一对一教学
，是达成翻转孩子命运的重要关键。
黄金山说，目前新竹、台南、云林已有团体及善心人士洽谈扩大合作，而由前交通部长林
佳龙发起成立的光合教育基金会，已多次前来洽谈，日前林佳龙也到民雄和他讨论，未来
有机会在台中市开课，扩大一对一教学理念，翻转孩子命运。
黄金山说，为了免费课辅班，他用尽退休金，负债累累，许多人曾劝说要他关起来，但看
到课辅班中曾有学习低成就孩子，经补救教学后，进步在班上考到前5名，“这是老天爷
给我的工作”，他会持续为孩子努力。
5.完整新闻连结 (或短网址):
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3745005
6.备注:
馆长用这种方法有机会把孩子的命运翻转过来吗？
还是说仍旧买不到房？