说的残酷一点，文明就是建立在‘阶级剥削’这件事情上面的
没有底层劳动人民的辛苦（农林渔牧+底层劳动力）
没有把他们创造的价值进行剥削（或你可以用比较好听的名词 资本报酬）
就不会出现中产阶级 以及更高一档的 贵族/菁英阶级
没有中产+贵族/菁英阶层的财富支撑 就不会有 艺术 音乐 创作 科技 等等的发展
（因为所有人都在为了下一餐卖命的时候 没人有时间去创作开发的）
所以要理解一件事情 除非到了 星际迷航时代 有无限能源 有智能机器人
才可能把‘所有人类’都放置在中产以上阶层 但实际上还是剥削了‘机器人’
当你理解现在社会就是一层一层的剥削所构成的时候...
教改先天上就是违法了这个社会规范的。因为..人类现在的生产力 科技力 还不够
我们需要有人做工 需要有人扫大街 需要有人收垃圾
需要有人做各种低报酬低社会地位高劳动力付出 高时间成本付出的职业
那只要我们需要，就必须有人去做 你不想做 我也不想做 那总得有人去
而你花大成本培养这些人去读大学 然后出来做低报酬的工作 本身就是一种违反人性
或说 投资报酬率很低很低的事情...（清洁工 来各硕士生 意义在哪呢？）
所以不要问教改失败与成功...
真正的问题是..我们该如何维系这个社会的运作...
怎样让社会福利最大化 怎样让社会更稳定...
个人怎选择 是你家的事情....
社会阶级也是必然的..你我辛苦了一辈子..也不过是投胎学高分的人的起点.
阿闷..
※ 引述《vikk33 (vikk33)》之铭言：
: 如提
: 1994年启动教改
: 至今
: 一事无成
: 反对者永远比支持者多
: 前者永远幻想少的近乎神话的联考翻身传奇
: https://www.thenewslens.com/article/85532
: 事实是
: 有人类以来就有阶级固化
: 教育就是统治者为了固化阶级保护既得利益而设
: 为何台湾就是不肯认清现实?