党国独裁政府为了维护政权，故意养很多冗员，也为了灌输大中国主义，所以才有一堆国文
老师、历史老师，连到大学了，国文课、历史课都还是必修课
课程规划只是为了大学教授的利益分配，要将各时期的文章都列入，才不会有人不爽
但是上到白话文都直接跳过，好像只有背注解才是在学国文，不管是白话文还是文言文都没
有学习到语文的逻辑，重点只是在背注解而已，非常的片面
应该把重点放在阅读长篇文章，能够掌握长篇文章才是有效的学习，阅读的内容不应该是由
教授指定
毕竟教授的同温层有他们自己喜欢的风格、意识形态，但是每个人的个性都不一样不可能都
只喜欢相同的东西，该要因材施教，重点是读了要对学生的未来有帮助
所以应该结合让学生了解未来的发展，了解产业状况，了解创新创业的能力，等等议题的书
籍，这样才是有意义的学习
诗词歌赋当成选修就好了，根本不应该是必修，掌握长篇文章、掌握语文逻辑，当想创作的
时候自然就写得出来，否则只是背诵而已，升学考完就全部忘记了，根本没有意义
但是教授官僚都喜欢来阴的、私下乔，不只升学考试，连公务员考试都要考一堆没有意义的
国文历史，根本就是在控制思想巩固这些老学究的既得利益
早就该废除了
※ 引述 《AsllaPiscu (阿斯拉)》 之铭言：
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: 小学国语课基本上在教认字跟基本词汇
: 国高中改叫国文课
: 开始出现白话文跟文言文大乱斗
: 背课文背注释背作者生平样样来
: 造成不少人中学时期的恶梦
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: 那么问题来了
: 既然现行的国文教育让大家这么嫌弃
: 那各位心目中最理想的中学国文课程教育方式
: 又会是什么模样呢
: 该用怎样的教材？
: 要不要考试或写作业？
: 是否需要评分标准？
: 教学的核心又该着重于哪些面向？
: 有没有八卦
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