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1.媒体来源:
自由时报
2.记者署名:
〔记者林晓云／台北报导〕
3.完整新闻标题:
2.5万件高中学习历程档案出包 国教署长自请记过处分
4.完整新闻内文:
攸关升学权益之“高中学习历程档案”，因国立暨南国际大学资工系教授洪政欣团队之工
程师，在公板模组系统其中3台VM硬盘设定失误，造成全国81校、学生7854人、2万5210件
档案遗失。教育部今日傍晚发布初步检讨报告，国教署长彭富源于就行政督导疏失，提报
自请记过处分，相关人事行政惩处程序，教育部办理之中。
教育部表示，现行学习历程档案公版模组委外团队的管理效能不足，需要投入更庞大的资
源方能完善，另公版模组多次调整后仍然无法完全符合各校需求，考量现今已有多家厂商
开发出更多元、更能客制化的学习历程模组，国教署将不再与暨大续约办理公版模组计画
。
国教署说明，会将资源投入在支持使用公版模组之学校，依需求选用与其校务行政系统相
容性高的学习历程模组进行转换，以确保学生学习历程档案作业顺利。
教育部说明，这次事件虽是机房向上集中作业时，工程师操作错误引起，但检讨分析后，
仍有系统维运量能不足及行政督导管理不周情形，提出5项精进作为，包括强化机房管理
专业能量，全面提升文心机房软件、硬件设备及资安防护，并已委请中华电信聘任3名正
职工程师、5名外包人力，以强化机房主机管理、资安维护、网通设备维护、监控与检核
、网络连线监控等工作。
此外，加强备份监控并落实还原演练，提高“学习历程公版模组”资料之备份频率（文心
机房各虚拟主机快照每日8次，硬盘平台即时异地同步至台北机房）、监控备份运作状态
，并定期办理还原演练，以确认备份之有效性。
教育部表示，并建立系统重大变更多重验证及复核机制，完成“高级中等学校学生学习历
程数据库应用系统管理多重检核SOP”，邀请8名教授成立SOP督导团，分工强化SOP及督导
，并邀请外部专家学者组成复核团队进行查核。
另，教育部争取国教署设立资讯安全专责单位，教育部将向行政院提出国教署设立资讯安
全专责单位。
5.完整新闻连结 (或短网址):
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3734872
6.备注:
教育部承认厂商做得更客制化 更好~
所以不继续与暨大续约
为什么学术单位做出来的东西 会比不上业界工程师的作品?
明明资讯工程师都是 教授指导出来的呀!?