我是说我写论文跟的老师啦
因为觉得老师上课内容有深度 在学界又是代表性的人物 就跟了
结果 写论文的时候发现老师 不要说能抽多少时间和学生讨论了
讨论的时候老师 根本不会帮遇到瓶颈或方向错误的学生一把
反而会对一些旁枝末节用更严格的标准 花更多的时间往来
就好像被老婆戴了绿帽(连邻居都听的到你老婆正在被人干)
还在骂小孩怎么今天没有换马桶里面的蓝蓝香一样
就我的记忆 大部分时间好像都花在讨论前三章
但对研究生来说 动机这件事情 根本不是论文的重点啊
写论文的动机 就是毕业 不是吗?
就这样过了痛苦的一年 终于来到了口试当天
没想到老师一反常态 不仅没挑毛病
反而在口试委员提出问题的时候 为那些明显的争议点
帮忙护航 缓颊 就好像过去那一年都在演戏一样
最后 当那张纸上出现了所有研究生都期待的签名的时候
老师说了一句 带学生写论文 就是要重重举起 轻轻放下
我事后想想 老师徒子徒孙这么多 也会跟历届学生每年聚餐
如果让人知道老师的心态是 重重举起 轻轻放下 不会被看破手脚吗
各位乡民也遇过 或者知道 哪位老师
对什么事情或对象是这样
选择性的重重举起轻轻放下的吗