类似这样子的理论
不断推陈出新
比如几年前流行探究式学习
现在108课纲流行 自主学习
自主学习大致上分成四步骤
1.课前自学-老师课前先把资料给学生，请大家自己看
2.学生共学-学生分组，每组一起讨论与研究题材内容
3.学生互学-不同组上台报告，彼此学习
4.老师导学-老师做结论，给各组回馈
虽然我觉得跟
某些大学课程 ~ 老师请各组上台报告模式并回馈很类似
但本看板的网友也都是大学学历以上了
觉得上面的模式
可以应用在全部领域、全部章节吗?
而且自主学习模式 需要同学们都很专心参与
学生全部都会用心参加吗?
进阶来说 家长不会砲轰 老师都不上课 叫学生自己念吗?
目前这个模式以计画的方式
在全国中小学全面推动
但实际上展示 都是找一些 本来就比较适合的题材
加上本来学生素质就好的学校
像这样子的教学方式
部分章节 用来搭配教授的论文 做数据还可以
拿来全面替换既有教学模式
怕只会更糟糕
不是老师们不推~ 而是教学现场 评估起来就不合适
大众很喜欢批评老师
都不更新教学方法
只会填鸭式教学
但说真的~ 黑板/投影机/口头讲
真的是比较有效率的教学方式
与其要老师去做这些特别的前瞻教学
老师们好好 准备资料 安排课程节奏 作业
还比较实在吧?
※ 引述《fly820822 (大飞哥啦)》之铭言：
: 各位八卦版的肥肥午安
: 事情是这样的啦
: 刚刚本帅帅看杂志看到这个
: https://i.imgur.com/vaFG64D.jpg
: 这里想说的应该是了解学习的深层内涵
: 而不是流于表面的形式
: 但是台湾真的能做到吗？
: 还是说理想很丰腴
: 现实很骨感啊
: 有没有类似的八卦啊