前文恕删(手机po文无法留文)
感谢前面卫教师回文，
教育是需要热情的工作。
最近炎p的新闻爆发后，
朋友line给我下面图片。
(涉及嘲讽同志，不喜勿入)
https://i.imgur.com/8SUCLai.jpg
https://i.imgur.com/CoYqjzX.jpg
https://i.imgur.com/JJyPSzn.jpg
https://i.imgur.com/UazaWsb.jpg
https://i.imgur.com/mY7RfjY.jpg
https://i.imgur.com/Oki4Kfg.jpg
https://i.imgur.com/E8wCrln.jpg
抱歉，我笑了，
但随后自觉这图片有歧视性，
请我朋友别再传给其他人，
以免让同志朋友受到伤害与歧视。
这些图片，
是否适合放在国中小教材，
测试看是否有人笑，
并透过讨论，
使其认知到自身可能对同志存在歧视，
进而学习同理心，以及尊重不同性向的人？
无论适合与否，都反映你我心中各有一把尺。
简至洁强调，同志教育的意义也在改变社会的本质。
那么，身为社会的一员，身为学生的家长，是否可以参与性平教材制订与讨论？
为什么性平教材只能依特定团体人士的”那把尺”来制定？
为什么历史课纲，都可以找学生代表参与制订。而性平教材制订却不能大大方方地找不同意
见的家长代表参与(如下新闻)？
https://kairos.news/96203
力挺家长会进入性平教育委员会　议会明定家长会才是家长代表
https://bit.ly/2SVtTSK
反同联手8议员逆袭　北市性平会代表将“限家长会联合会”推派
打个小广告，若您是支持家长参与性平教材制订的台北市乡民，请不分蓝绿，票投下面8议
员！
汪志冰、吴世正、王欣仪、洪健益、许淑华、黄向羣、陈重文、叶林传
11号公投的目的不是要反同
而是要1.保护儿少身心健康发展，2.促进性平教育回归正轨，3.要求政府尊重家长对孩子教
育的选择权。因此本次公投的题目仅指向“性别平等教育法施行细则”第13条的“同志教育
”，而关乎安全校园空间及尊重不同性别特质的性平教育法，仍保留在法律上。
11号公投只是为保护子女受教权益，不让有争议的同志教育影响孩子的未来
请支持11号公投，大大方方盖上同意章！