1.媒体来源: 联合新闻网
2.完整新闻标题: 废除零学分、双二一退学 政大周四校务会议讨论
3.完整新闻内文:
目前120多所大学均设有外语检定门槛，不过根据最高行政法院上月判决，认定有违法之
虞，政大今年1月已废止。本周四校务会议中，将进一步讨论是否废除双二一退学制度，
以及废除零学分课程等2项提案。政大学生会今晚集结数个跨校学生团体共同举行“反对
教育作假”记者会，呼吁教育当局应正视零学分等假课程侵害学生权益。
出席团体包括政大学生会、政大研学会、政大学生劳动权益促进会、政大教师会、全国私
立学校产业工会、大学法改革阵线、台大学生会、清大研究生联合会、台北市立大学学生
会、中正大学公共事务研习社等，并于会中提出废除零学分与英检门槛、废除学业退学制
度、拒绝教学奖助生假课程、停止以认证核发学分等4大诉求。
政大学生会指出，自84学年度全国各大学实施共同必修科目以来，体育必修就以“零学分
”之姿，出现在各大学的课程中，自此成为高等教育“假课程”之滥觞，英语毕业门槛、
服务学习课程以及各种虚设的毕业标准，也都是以“零学分”为手段，其中服务学习“既
没有服务，也没有学习”，早已失去实质意义。
此外，学生会认为“零学分”的设计作为必修教育，却不采计毕业学分，也不计入学业成
绩平均，导致“毕业条件”与“不及格学分数”由校方恣意认定，退学的不是成绩最差劲
的学生，反而是最弱势者。而“教学奖助生”以假课程企图规避劳动身份，“实习学分认
证”也以学分和实习时数的对价关系，逃避大学课程与辅导责任，使得高教学店化，不断
引发弊端与争议。
学生团体强烈谴责大学“佯称重视学生能力”却开设零学分课程与英检毕业门槛的作法，
呼吁大学应秉持教育的良知，诚实办学，如实授课且如实采计学分，废除零学分与英检门
槛，废除学业退学制度，拒绝教学奖助生假课程并停止以认证核发学分。
政大学生会权益部代表说，继今年政大废除英检门槛后，希望政大可以做为大学的良心，
以诚实作为教育的办学目标。大学法改革阵线代表也疾呼，如果要有考试就要有授课，学
习劳动也要有劳健保。
中正大学公共事务研习社代表也指出，许多学校的学生须先透过校外英检，才能进入校内
机制学习英文，中正大学另有两项特别的规定，就是参加服务学习前后必须要听完两场讲
座，所幸经反映已修正，但令人难过的是，迄今服务学习仍被设为毕业门槛。
此外他说，学生要毕业还必须通过资讯测验，这项测验只要能背就能通过，是非常无意义
的测验，经学生反对，学校却辩称这能提升学生毕业后的就业能力，甚至还说这是教育部
的一项计画，以申请计画为由，强迫学生学习，根本是本末倒置，学生是学习的主体，不
是教育的客体，呼吁教育当局应要倾听学生的心声。
台北市立大学学生代表认为，服务学习的意义早已名存实亡，在现行体制下，不具意义的
服务学习却是毕业门槛，不符合人权，呼吁应废除零学分课程，回归到正当的教学机制。
清华大学联合会代表也说，学校以双二一制度淘汰部分学生，却没有考量学生的家庭背景
，且老师的评分方式并不一致，导致学生潜藏于风险当中。
他补充，偏远地区的学生英语能力不佳，学校非但没有肩负起教学补强的责任，反而还外
包给英检厂商，实在是非常不负责任的做法，要求学校应废除英检门槛。另外，服务学习
对于有经济压力的学生来说，要额外花时间却没有分数，零学分课程实际上也没有学习内
容，对学生来说毫无意义。
政大教师会会长、社会系系主任黄厚铭表示，周四校务会议将有两提案，都在反对教育作
假，包括废除双二一的退学制度及废除零学分课程。这两个议案看来虽然不太相同，但都
是学校推卸在教育上应负担的责任，零学分课程中有许多都是假课程，例如体育课，可见
学校并不认真看待这些课程。
他也说，目前对服务学习的评量只有通过与否，没有真正的分数，也不让学生填教学意见
调查，也因为是零学分，学校不敢要求学生认真进行服务，对老师没有教学评鉴，就是怕
造成教师的负担。他坦言，服务学习的原本用意可能是好的，但却又不纳入正式课程，才
导致现在的矛盾结果。
台大学生会长吴奕柔表示，台大今年5月自办英语测验，却还没通过申请，就向学生收取
300元报名费，已违反大学法第35条规定，学校甚至还纳入多益成绩，作为学生英语分班
的方式，她呼吁应全面检视教学改革方案。
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