※ 引述《j6u4u4 ()》之铭言：
: 当大家一窝峰讨论文言文存废与否的同时
: 有无想过 文言文其实是鉴别学生程度的关键
: 北一女 建中 这些霸者就是各科都强 所以脱颖而出
: 如果把文言文降低比例或废除 那么一些废物学店生也能进建中
: 换言之 文言文是一道门槛 跨得过的 值得得到他该有的
: 跨不过的 你活该吧 暗坠到学店的领域
: 有没有文言文其实是鉴别学生程度的关键啊
鉴别程度差异不只有文言文吧?
说到底也就是一种旧式的文学
更别说文言文没有标点符号，现在都帮你标上去了哪有什么鉴别可言
我是觉得去讨论文言文占几趴没啥意义可言
你占100%就是那年考试难报哭霸阿
反正想拼医的人还是会重考喇
总会有那么一年是文言文比较少的
文言文存在的价值应该是可以借由研读古人的著作
有所共鸣而更加有所体悟吧
而不是什么事情都扯到考试或是设立门槛
说到底过了25岁你还会在乎分数吗
我是不会喇，我现在看看书能懂作者想表达什么就够了
至于文言文跟教改的关系....那不是我能管的了XD