[联合]
向阳：国文文言文比例太高 台湾学生PISA阅读落后
诗人向阳今天和台湾文学学会多位学者一同在台北召开记者会，支持高中国文课纲“大幅
调整”，降低文言文比例，增选台湾诗文。
教育部课审会委员近期对于高中国文课纲，是否该调降文言文比例，以及该选哪些文章，
各方意见呈现拉锯。包括学生代表在内的多位委员，提案普通高中国文文言文比例从现行
的45%到55%，调整为以30%为上限。但包括教改论坛等教育团体，则认为会影响下一代语
文能力，不赞同调整，并质疑调降派背后的意识形态。
台湾文学学会理事长、诗人向阳（本名林淇瀁）今天和多位台湾文学学者今天下午一同在
台北教育大学召开记者会。他指出，台湾学生在国际PISA测验（国际学生能力评量）中，
阅读表现较落后，国际排名远逊于数学、科学等科。国语一路读十几年，到底出了什么问
题？症结就跟国文选文有关，文言文比例过高，加上文化基本教材，高中生大概75%的时
间都在学文言文，对学生、家长都是沉重负担，“否则我们不会有那么多国文补习班。”
向阳说，国文教学的重点，是要让学生会写自传、一封求职信，和朋友在网络沟通时，能
写出一篇很有逻辑的短文，这才是国文课该教的。
向阳并说，现在课审会都还没有定论是否要调降文言文比例，甲案、乙案都还没选定。媒
体有许多“误会”的报导，将焦点放在多选了哪几篇台湾诗文，不断传递对台湾文学的“
刻板印象”。
赖和文教基金会常务董事、曾参与课纲审议的陈万益表示，台湾的国文教育太强调“读”
，却忽略了“听”、“说”，不重视与人沟通的方法，“写”的部分，也不着重作文的逻
辑训练，而流于表面文辞。
陈万益认为长期僵化的语文教育理念，要求孩子去记诵中国5000年文学作家的生平和风格
，把孩子的想像力、学习兴趣完全扼杀，他主张：“多开几扇窗，让新鲜空气进来。”让
孩子从所生存土地的经验出发，阅读时才会有感觉。
向阳等人支持大幅度调整课纲，并强调是站在台湾文学界的立场，而非站在意识型态、或
是支持官方观点。他们也希望和中文系、华文系的众多伙伴们一起推动国语文的教学。
https://udn.com/news/story/6885/2661717
备注:
中肯
看八卦一堆没逻辑的废文就知道台湾的国语文教育有多失败