※ 引述《nicohsnu (nicohsnu)》之铭言：
你和对岸的大陆人都是被社会主义国民教育欺骗的学生。
: 在美国5年，遇到的大陆人，或是身边的大陆朋友其实就分两种
: A: 默默听你讲台湾是独立国家，但内心还是不以为然
东亚的独立思想与美国的独立宣言不一样，
东亚的是社会主义(共产党)说的民族解放独立。
美国的是神创造宇宙、神爱世人，所以人人平等。
美国独立宣言
"我们认为下面这些真理是不言而喻的 :
人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，
其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。"
: B: 听到你开启这话题，直接开辩
[del.]
: 所以我提出了我个人的观点，
: 谈判，
: 现阶段来说，台湾还是有很大的筹码的，与其被打到趴下，无条件投降，
谈判的前提是两岸同属一个中国，但是两岸有不同的政治思想，所以要谈判。
洪秀柱说的一中同表与和平协议是我们不得不做的事情，
但是美国人对社会主义的围堵政策不会改变，
美国国会最近调查俄国干涉美国大选，也是警告社会主义政党。
: 我提出两个观点问她
: 1. 就历史而言，清朝占有台湾，1895将台湾割让给日本，1911中华民国(孙)推翻清朝
: 1945二战结束后，日本归还台湾给中华民国(蒋)，
: 1945-1949中华民国一直占有台湾，1949后，人民共和国将中华民国逼退到台湾
: 至今，中华民国还是在台湾，
: 也就是说人民共和国，或是共产党，自始自终都没有占领过台湾
: 何来台湾是中国一说？
这是社会主义政党教导的错误历史教育，第一点是用进化论的思想，
教学生认为日本的社会主义政党可以用武力抢夺别国的领土，
用武力抢夺的领土就变成日本的领土，
日本社会主义政党也不必遵守国际公约说的善意原则。
所以民进党支持者这几年假装自己亲日，在网络中推广社会主义，
这也能煽动反日，破坏美国围堵社会主义党国的东亚政策。
第二点是用进化论的思想，在亚洲推广社会主义，
这是我国不想让学生知道的历史。
: 这就像你本来有两栋房子，你，你爸妈，亲戚都住在这两栋，有一天，
: 你哥在其中的一栋发飙，把全部人都赶到其中一栋，自己霸占另一栋
: 虽然他霸占另一栋，你被赶到的这栋本来就是你的，他也没过来住过，也没赶你走
: 却说你这栋也是他的
: 那女生说：不管，台湾就是中国的
台湾省是中华民国(ROC)的，不是中华民人共和国(PRC)的，
但是这种争吵已经忽视福建省人民的意见。
以日本帝国来说，自从日本皇帝呼吁日本人反省发动战争的错误，
日本人这几年开始讨论第二次世界大战的历史，
是明治维新后到第二次世界大战前，日本帝国内煽动宣传侵略别国的言论，
这些意见大多是反对帝国主义(社会主义)、反对美国妨碍日本生存(进化论)、
日本人要带领亚洲各国独立自决，建立东亚共荣圈(进化论、社会主义)。
但是日本的学者、律师、医师还是相信进化论与社会主义，
所以日本人大多不愿讨论与反省第二次世界大战时，
日本人宣传社会主义与共产党在日本的祕密行动，
日本的妈妈们只会问哪一间大学宣传社会主义。
我国的历史教育一直不想反省社会主义在亚洲造成的战争，于是学生继续被骗。
建议你对大陆地区来的女同学说清楚，社会主义是第二次世界大战的最大原因，
劝他放弃社会主义，回归神教导我们的爱与正义(十诫)。
邱吉尔、巴顿与海森堡都理解第二次世界大战只对社会主义政党(共产党)有好处，
所以同盟国纪念第二次世界大战中死亡的人民时，
社会主义政党却很高兴地庆祝第二次世界大战是社会主义的胜利。
求神怜悯我们犯的错，
愿中华民国、日本帝国、韩国、美国、与北大西洋公约组织的人民幸福平安。