1.媒体来源:
东森
2.完整新闻标题:
“性别教材家长决定！” 北市议会挨轰“反同打手”
3.完整新闻内文:
https://static.ettoday.net/images/2608/d2608983.jpg
▲性别团体抗议台北市议会是“无限上纲家长、藐视老师专业”。（图／社民党提供）
记者卢映慈／综合报导
新课纲除了历史争议，性别平等教材也引起许多家长的恐慌与抗争，尤其在同婚释宪之后
，让家长质疑“学校是想用课本来洗脑我的小孩吗？”台北市议员王欣仪就连署提案，主
张性平教材应该让各校家长会有“覆议权”，让性平团体抗议“家长说什么是什么，老师
的专业权在哪里？”
这份“家长覆议权”的提案表示，基于监护权的要求，家长会应该拥有对性平教材的最高
、最终决定权，消息传出，在性别团体抗议之下，搁置一个月才在20日重启议案讨论；重
启当天，包含妇女新知基金会、性别平等教育协会、同志咨询热线、人本教育基金会都到
议会外表达反对，并质疑“此例一开，未来所有学科或议题的教学，只要有家长持特定立
场或意见，都可以要求经过家长会的审查同意”，老师的专业将被践踏消失。
▲性别团体抗议台北市议会是“无限上纲家长、藐视老师专业”。（图／社民党提供）
记者卢映慈／综合报导
新课纲除了历史争议，性别平等教材也引起许多家长的恐慌与抗争，尤其在同婚释宪之后
，让家长质疑“学校是想用课本来洗脑我的小孩吗？”台北市议员王欣仪就连署提案，主
张性平教材应该让各校家长会有“覆议权”，让性平团体抗议“家长说什么是什么，老师
的专业权在哪里？”
这份“家长覆议权”的提案表示，基于监护权的要求，家长会应该拥有对性平教材的最高
、最终决定权，消息传出，在性别团体抗议之下，搁置一个月才在20日重启议案讨论；重
启当天，包含妇女新知基金会、性别平等教育协会、同志咨询热线、人本教育基金会都到
议会外表达反对，并质疑“此例一开，未来所有学科或议题的教学，只要有家长持特定立
场或意见，都可以要求经过家长会的审查同意”，老师的专业将被践踏消失。
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▲“爱是人权”，多元性别的声音这几年不断在世界发酵。（图／达志影像／美联社）
性别团体表示，校园性侵害、性骚扰与性霸凌事件层出不穷，透过通讯软件的发达，也有
很多网络谣言、散布恐慌的消息在LINE、FB等社团流传发酵；如果因为恐惧不去触碰，只
会造成更多危险，该做的是针对不同年龄研发合适教材，让学生从小培养包容、尊重多元
价值的观念，才能真正弭平性别不平等造成的暴力。家长可以做的，是共同参与，而不是
直接赋予决定权，这样“我们要老师干嘛呢？”
议案在重新讨论过后，由连署提案人许淑华建议，直接修改成“家长参与权”，这样既保
障家长的监护能力，又不会违反性别平等、教育平等的精神；根据性别平等教育委员会的
现行状况，校级的成员约5~21人，家长以1~2席为主，教育局表示，通过议案之后，目前
已行文各校，明年3月改选的校级性平会，家长将增加为2~3席。
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http://www.ettoday.net/news/20170621/949621.htm
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