依照滞台支那狗党及其支持者对于台语教育与台语电视台的说词：
台语根本不用教 + 台语电视台没有成立的必要
因为台语文化在家庭里面自己父母教就可以了
所以
依照滞台支那人的这种逻辑
关于支那历史
就如同语言一样
滞台支那人的父母最清楚
支那史也没有消亡的危机
因此
支那历史没必要在学校教
无需特别设置教程
由滞台支那人父母在家庭里亲自教其子女就可以了
如此
也可避免支那史观被台湾人政权在学校里面没有正确的教导
结论：
比照滞台支那人对于台语教育的观点
支那历史应该由滞台支那人在家庭自行教育即可
不宜在学校讲授支那史
※ 引述《c8c8c8c8c8c8 (哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈)》之铭言：
: 中国史并入东亚史 洪秀柱批评政治干预教育
: http://www.chinatimes.com/realtimenews/20170620002405-260407
: 中时电子报 旺报
: 2017年06月20日 10:52 季节
: 十二年国教社会领域课程纲要草案曝光，历史课纲将分成3个分域：台湾、东亚、世界。
: 中国史则放在东亚历史脉络中讨论，改变了原本高中历史科的的台湾史 中国史 世界史分
: 法。对此国民党主席洪秀柱19日晚间于脸书发文，批评这是蔡英文政府透过教育“去中国
: 化”，透过教育改变史观，进一步改变下一代认同的手段，她无法苟同。
: 我国中央政府迁台后，原本的历史科一直采取本国史与世界史二分法，台湾岛的历史，依
: 照时间序列在中国史中穿插出现介绍。但到了陈水扁总统任内，教育部长杜正胜推动“同
: 心圆史观”，首次将台湾史独立成册，历史科改采台湾史 中国史 世界史三分法。马政府
: 上台后，先修了一次新课纲，再微调一次，但都没有动到“同心圆史观”，微调课纲在蔡
: 英文政府就任第二天的2016年5月22日，就被教育部长潘文忠废除。以往每次课纲调整时
: ，总引起社会正反意见的激烈争辩，包括去中国化争议、美化日据时代争议、还有陈水扁
: 政府执政时期对教科书用词的限制之争等等(例如规定不能写我国诗人李白，要写中国诗
: 人；日据时代要写日治时代，否则教科书无法通过审核发行)。
: 以下则是洪秀柱脸书贴文全文。
: 十二年国教“社会领域课程纲要草案”曝光，竟将本国史放入东亚脉络讨论，这样的历史
: 课纲，无疑是蔡英文政府透过教育“去中国化”，透过教育改变史观，进一步改变下一代
: 认同的手段，我无法苟同。
: 几年前，面对课纲争议，当时民进党的蔡英文主席曾说过，“不能因为不同的意见造成社
: 会对立”，包括蔡英文主席在内的多为民进党政要也再三强调，要“让政治的干扰远离教
: 育”，既然如此，如今又为何将政治的意识形态灌输在教科书当中，意图混淆年轻学子的
: 国族认同、给予下一代错误的历史认知？
: 历史教育的意义，很重要的一环是必须记住我们从哪里来，也让下一代清楚的认识自己国
: 家的故事。
: 上个世纪，国父孙中山先生带领革命烈士，在无数先烈的牺牲之下建立中华民国，承继清
: 朝统治权，此乃历史不争的事实。这些年来，民进党不断试图让人忘记中华民国历史，忘
: 记中华民国法统来自何处，摧毁中华民国历史。今天民进党意欲将中国历史并入东亚历史
: ，试问中华民国历史是否也要并入东亚史教授？
: 蔡英文总统说一套、做一套，民进党修改课纲，试图切割我们国家和中国法统的脐带，毫
: 不掩藏其背后的台独企图，这样子的作为，还能让人相信妳上任时，发誓遵守宪法、效忠
: 国家的誓言吗？我，很怀疑。