中国史并入东亚史 洪秀柱批评政治干预教育
http://www.chinatimes.com/realtimenews/20170620002405-260407
中时电子报 旺报
2017年06月20日 10:52 季节
十二年国教社会领域课程纲要草案曝光，历史课纲将分成3个分域：台湾、东亚、世界。
中国史则放在东亚历史脉络中讨论，改变了原本高中历史科的的台湾史 中国史 世界史分
法。对此国民党主席洪秀柱19日晚间于脸书发文，批评这是蔡英文政府透过教育“去中国
化”，透过教育改变史观，进一步改变下一代认同的手段，她无法苟同。
我国中央政府迁台后，原本的历史科一直采取本国史与世界史二分法，台湾岛的历史，依
照时间序列在中国史中穿插出现介绍。但到了陈水扁总统任内，教育部长杜正胜推动“同
心圆史观”，首次将台湾史独立成册，历史科改采台湾史 中国史 世界史三分法。马政府
上台后，先修了一次新课纲，再微调一次，但都没有动到“同心圆史观”，微调课纲在蔡
英文政府就任第二天的2016年5月22日，就被教育部长潘文忠废除。以往每次课纲调整时
，总引起社会正反意见的激烈争辩，包括去中国化争议、美化日据时代争议、还有陈水扁
政府执政时期对教科书用词的限制之争等等(例如规定不能写我国诗人李白，要写中国诗
人；日据时代要写日治时代，否则教科书无法通过审核发行)。
以下则是洪秀柱脸书贴文全文。
十二年国教“社会领域课程纲要草案”曝光，竟将本国史放入东亚脉络讨论，这样的历史
课纲，无疑是蔡英文政府透过教育“去中国化”，透过教育改变史观，进一步改变下一代
认同的手段，我无法苟同。
几年前，面对课纲争议，当时民进党的蔡英文主席曾说过，“不能因为不同的意见造成社
会对立”，包括蔡英文主席在内的多为民进党政要也再三强调，要“让政治的干扰远离教
育”，既然如此，如今又为何将政治的意识形态灌输在教科书当中，意图混淆年轻学子的
国族认同、给予下一代错误的历史认知？
历史教育的意义，很重要的一环是必须记住我们从哪里来，也让下一代清楚的认识自己国
家的故事。
上个世纪，国父孙中山先生带领革命烈士，在无数先烈的牺牲之下建立中华民国，承继清
朝统治权，此乃历史不争的事实。这些年来，民进党不断试图让人忘记中华民国历史，忘
记中华民国法统来自何处，摧毁中华民国历史。今天民进党意欲将中国历史并入东亚历史
，试问中华民国历史是否也要并入东亚史教授？
蔡英文总统说一套、做一套，民进党修改课纲，试图切割我们国家和中国法统的脐带，毫
不掩藏其背后的台独企图，这样子的作为，还能让人相信妳上任时，发誓遵守宪法、效忠
国家的誓言吗？我，很怀疑。