小弟浸淫补教业多年，对于补教业的风风雨雨的确见闻不少
不过因为小弟不在这文章主角的地盘教书，
所以应该比较不会被贴工读生标签= =；
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在小弟叙述自己看法之前，还是很想抒发一下“实名制”这个政策：
*[1;33m不要说治本，连治标的能力都没有。*[m
众所周知，实名制政策的诞生，源于林奕含事件，
在乡民义愤填膺的情势下，立院火速修法通过俗称的“防狼师条款”，
也就是现在的实名制，立意良善：就是要杜绝林奕含的悲剧再次发生，
只是在修法的同时，时力的洪慈庸委员说了一句最中肯的话：
“此次修法并非杜绝相关事件的唯一解决之道，
需要透过广泛的性平课程，建立民众尊重他人意愿、
认识自我的意识，才能根绝未来不会再有类似案例发生。”
结果大家的着眼点都只在实名制的实施过程，
但最重要的性平教育根本被无视，讲句难听的，
(看看精美的护家盟)
狼师今天在实名制的状况下犯了案，然后立刻到户政改名，
原本那个犯案者立刻“合法的”消失，到底这种法条能有什么威吓性质？
现在名字有多好改？看看这新闻就知道了，
你想改成什么都可以(摊手)
http://www.ettoday.net/news/20150524/510888.htm
从这次大多数人的反应就可以看出，
台湾人对于解决一个棘手的复杂问题极度缺乏耐心，
一个盘根错节、甚至牵连至教育根本的性平问题，
妄想用一条法律就能彻底解决，该说好傻好天真吗？
再来是原文提到的法规问题，
下方是原文摘录下来的台中市法规(每个城市法规不一样)：
第二十四条
补习班班主任应为专任，不得有第二十一条规定之情事，并应具备下列资格：
一、技艺补习班：
(一)专科以上学校毕业或具同等学历者。
(二)高级中等以上学校毕业或具同等学历，并具有各该科技能而持有证明文件者。但美发
、美容、缝纫、车绣、编织、插花、烹饪等补习班之班主任得为国民中学或初级中学以上
毕业或具同等学历，并具有各该类科技能且持有证明文件者。
二、文理补习班：专科以上学校毕业或具同等学历者。
设立人具有前项资格者，得兼任该班班主任。
第二十五条
补习班应聘请专任教师，不得有第二十一条规定之情事，并应具备前条之资格。
前项教师教授科目之专业学识，以国内外公私立学校、机构、单位核发之毕（结）业证书
或其他具体事实认定之。
补习班不得聘请现任公立学校专任教师兼课。补习班聘用之教职员工，其权利义务关系，
应依相关法令办理。
外国人受聘担任补习班教师者，应依就业服务法及相关规定办理。说明必须要有毕(结)业
证书才符合资格
综合上色部分的叙述，我想可以很容易理解为
“要在台中补习班任教，必须具备专科以上学校毕业或同等学历”的资格才可以，
然后按照这篇新闻中，台中市教育局社教课的解释，
原文如下：
“目前短期补习班管理规则中，并未限制补教教师学历，只规定应为专任教师，
且应具其开设科目的专业资格，以国内外公私立学校、机构、单位核发之
毕(结)业证书认证，因而无从查处该教师违法。”
我不知道为什么社教课解释法条可以只解释一半的？
如果要以社教课引文中的
“以国内外公私立学校、机构、单位核发之毕(结)业证书认证”
这会产生很荒谬的结果，举个例子来说，
小学算不算是公立学校？我具有小学毕业证书的话，
能不能就算是“被认证”，进而取得任教资格？
我知道这样解释法条荒谬至极，但是这就是中市社教课的逻辑啊！
只是，如果一直关心台湾政情的话，
其实这样的结果，绝对不会出人意表，
如果台湾的政商关系清廉无挂勾，
我们不会看见远雄大巨蛋更改设计后仍然可以续建；
我们不会看见远东集团的ETC被罚5.46亿元可以公然拒缴罚金；
更不会看见东部美好山林被远东的台泥挖成天坑储水养鱼！
以前小弟看政治的时候都免不了带点好傻好天真的心态：
那些贪赃枉法的事情，都是大人物们高来高去的世界，
如你我一般的市井小民，在领薪日买杯饮料看场电影，
在脸书上拍个照过著自以为的小确幸生活，
直到踏入职场才发现学长说的话才是这个世界的真理：
“有关系就没关系；没关系就有关系。”
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柏拉图：不关心政治的惩罚，就是被糟糕的人统治。