看版上的讨论，我的分类是以范围及讨论标的来分，
法律：以法律来讨论现象及案例
道德：以道德来讨论现象及案例
小说(社会现象)：
a.老师单身之师生恋
b.老师单身非惯性玩弄女学生之行为(ab差在有无“爱”)
c.老师单身并惯性玩弄女学生之行为
d.老师已婚之师生恋
e.老师已婚非惯性玩弄女学生之行为
f.老师已婚并惯性玩弄女学生之行为
案例(陈星+林奕含)：
a.陈星非惯性玩弄女学生
b.陈星惯性玩弄女学生
c.陈星与女学生单纯师生恋
横轴：法律、道德
纵轴：社会现象、陈星实例
所以，大略有四种
一、法律+社会现象
二、法律+陈星案例
三、道德+社会现象
四、道德+陈星案例
大多是这几种交错混杂的讨论。
但我看大多是“法律+案例C”(工读生派)及“道德+案例B”(反狼师派)在交锋，
我是站在想弄死陈星但只能论“道德+社会现象F”这个面向来讨论。

PTT道德沦丧...多说无益

差点要提笔作答了

其实陈星行为的逻辑如果无罪 (抓不到证据+法律不严)那这社会太多漏洞可以走了 人性本恶的行为会大量出现

法律不严真的是笑话一则

先把家属讲的其他女人都找出来再来嘴吧

推广行房记录器吧

本来就游走法律漏洞

对呀，但好少人在讨论陈星这类人为什么有这种行为模式

我师是垃圾，不容诬陷为大便！

我一个朋友 有女友了 还对女同事发动闪电战 大概是陈星那种速速吃到 速速跑掉但这种油条型的应该是不会用到强暴手段