1.媒体来源: 自由时报
2.完整新闻标题: 〈人间处处温暖〉把音乐带进偏乡
3.完整新闻内文:
什么才是自己想要的人生，每个人的答案相异，
对李志伦来说，把音乐教育带进偏乡，
让贫困弱势的孩子一样能享受音乐、享受快乐，这就是他想要的人生。
李志伦（Sam）是个音乐制作人，从洛杉矶的录音学校毕业后回台工作，
当时月入5万多，以一个年轻人来说算是不错的薪水，
但是他决定再度负笈留学伦敦，在专业上更上一层，
不但拿到学历，他也在苹果公司得到官方的音乐讲师认证。
回台后，李志伦从创作编曲到录音后制都能一手包办，
全国北中南到处开课，专门协助音乐人再进修，
举凡传统音乐、乌克丽丽与吉他的二重奏，独立制作音乐以外，
甚至与印度裔的同学共同制作宝莱坞的电影配乐，涉猎范围非常宽广，
同时也曾经以传艺类音乐《西拉雅SIRAYA WHERE DID YOU GO》入围金曲奖。
这时的他才30出头已经月入20多万元，成为音乐界小有名气的老师以及老板。
〈贡献所学〉用音乐帮孩子找自信
李志伦来自牧师家庭，母亲和哥哥皆从事社工方面的助人工作，
他善用自己的专长，或许想要用行动去实践信仰生活，
或许想要过著一种自己想要的人生，于是他移居台南，
去为贫困弱势的孩子进行小型的、个人能力范围就能做到的偏乡音乐教育。
哥哥的工作机构就在台南市新化的“阳光真爱少年梦工场”，
“从更乡下的小学毕业后来到较为城镇一点的新化上国中，
这群小孩子刚开始非常缺乏自信，头常常是低低的。”
就决定是他们了！李志伦找来一些乐器，接下来他必须张罗师资。
“很多助人工作者用志工的形式去燃烧热血，
我虽然很敬佩，但是也认为这不是最好的方式。”
他表示，既然是师资，教学就应该得到与外面行情同等的报酬。
“如果1小时的教学行情是500元，去偏乡开车来回要两小时，
那么我就会支付老师3个小时共1500元的酬劳，这本来就是他们应得的。”
至于老师们因为教学而得到的心灵满足，
甚至进一步在音乐创作上更加海阔天空，那是另一个层次的附加价值了，
李志伦的做法使付出的人同时享有光环及应得的实质报酬。
〈各尽其力〉学生快乐 老师也快乐
不只学会音乐，还要能够自行创作，
甚至每隔一段时间就安排成果发表，举办音乐会表演。
“一个乐团里面最基本有5个人、5种乐器，但是每个人都要学会两、三种。”
李志伦说起这些小乐手就像细数自己的孩子们各有不同个性，却是一样的宝贝，
“每次发表他们就要自行安排，哪一首歌自己担任哪一种乐器的位置，
所以每次出去表演都是近20个人轮番上台。”这么说时，笑容里有骄傲。
“学生快乐，家长快乐，去教学的老师也快乐。”
从自己的口袋里掏钱出来无私奉献，看到大家都快乐了，
这是李志伦认为他自己得到的好处。
守住核心价值就能做出正确的事，李志伦这番做法赢得更多人的认同，
于是音乐人乐于在这件事上各尽其力，有人捐赠乐器设备、有人提供表演所需、
有人干脆加入偏乡音乐教育的行列，愈卷动愈多人投入，
每一个善都引发了另一个善。
快乐不能只让南部音乐人独享，今年，李志伦在因缘际会下接触到桃园也有机会服务，
他开心地说：“这么一来，台北的音乐人更方便共襄盛举了。”
而未来他也有意将孩子们的演出做成专辑贩售，让偏乡的音乐教育可以永续发展下去
https://goo.gl/RkJsDE
每隔一段时间就安排成果发表，举办音乐会表演。
https://goo.gl/DFQ7DJ
音乐人乐于在偏乡音乐教育上各尽其力，维修技师也前往义务维修。
https://goo.gl/G7R7pt
李志伦把音乐教育带进偏乡，让贫困弱势的孩子一样能享受音乐。
4.完整新闻连结 (或短网址):
http://news.ltn.com.tw/news/supplement/paper/1091302
5.备注: 音乐会满好看的，满期待这张专辑
顺便跟版上的音乐人推一下指北针音乐计画
https://www.youtube.com/watch?v=Qw9H6kX1FtI&

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学音乐要有那个资源 对八