※ 引述《Plot3D (3D做图)》之铭言：
: 台湾教育众人皆知的事情是，
: 具有世界最长的在校时间、下课还补习补一堆
: 结果成绩、教育成效也没有比外国好多少
: 大学以上教育更是满盘皆输
: 成长期花了一堆时间在唸书也缺乏运动，影响发育
: 垃圾家长还很喜欢比谁家小孩花更多时间在搞课业上的事，
: 而不是自己小孩找到人生意义
: 所以台湾教育根本是一种低效率制度啊？怎么不改正这问题？
理想教育的最终目标, 是让学生懂得如何找答案, 并且能吸收
学校教育教一堆你觉得用不到的知识, 还考试, 其实是为了训练你的吸收能力
而台湾教改要学生找答案的作业, 都变成父母帮忙做
这说到底, 是因为父母在意子女的成绩与后果, 而不真的在意子女是否学会找答案
因此你该认清, 父母过度追逐学习效率, 其实就是台湾教育的病灶之一
其解决方法, 一方面是降低学习量, 让学生有更多时间去完成教育内容
另一方面, 是父母要理解教育目标, 否则到头来, 父母依旧会施力暗助
然而, 以上都很理想, 出社会后的现实才是大问题
一没市场二没产业, 你不得不承认台湾就是一个天然资源不足的岛国
就是得靠劳力密集或资本密集做再加工或软输出才有出路
而你若真学了很多找答案, 吸收力, 偏偏学的就不是主流产业啊
那到头来找到的答案就是换跑道谋生, 或是出走
那时, 你会永远搞不清到底这是教育的问题, 还是环境的问题
你可能一直以为是教育没改好, 其实是环境也要改
也就是会不会根本是因为欧美国家大, 出路多, 还挖到石油
那当然工作多元, 收入高, 有钱当然可以研究更深入,
你待在小国, 走这行没钱, 当然研究不下去
这根本是彼此互为因果相生的问题
如果看透这环境根本没得改, 那残酷地告诉你,
在台湾, 学错了, 其实就只剩下出走一途
别浪费时间在没天然资源缺乏未来可能性的小国上