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※ 联合报
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※ 考试＝公平？ 过半民众难接受大学申请
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2017-03-27 07:28 记者洪欣慈／台北报导
民众仍仰赖考试 多元入学制度未翻转传统观念
大学入学个人申请名额逐年增加，已渐成升学主流，但有教育民调显示，逾半民众对此“
不太能接受”或“很不能接受”。调查单位分析，这与台湾长期考试领导教学、仰赖考试
呈现公平的风气有关，呼吁大学在分配招生名额时要更谨慎。
不过，因个人申请入学已推行多年，该调查结果也显示，多元入学制度至今仍无翻转民众
根深蒂固的升学观念。
台联党前党主席黄昆辉去年底成立“财团法人黄昆辉教授教育基金会”，以调查研究为主
轴，关注台湾教育议题。昨公布重要教育议题民意调查，抽查电访一○七三位全台廿岁以
上民众。
调查选定十题重大教育议题，其中一题是近年以申请入学管道进大学就读的学生比率愈来
愈高、考试分发录取的比率愈来愈低，问民众是否能够接受此趋势，结果有近五成三民众
不能接受，仅约三成五能接受，且多数为“还算能接受”。
民调小组召集人、台师大前教授郭生玉说，调查结果与国内长期以考试领导教学有关，民
众仰赖考试来呈现入学公平性，对申请入学制度较不信任；此外，申请入学因要准备申请
资料，过去多被批评对弱势者较不利，也让民众产生疑虑。
郭生玉说，当初在设计申请入学制度时，主要考量欧美国家以申请入学为主，希望跟上世
界潮流。但考量国情，不能一下改以申请入学制度为主，“改革会失败”，呼吁教育部、
各大学在设计申请入学名额时应谨慎，要考量民情。
台师大前教授：分配申请入学名额应谨慎
此次调查也发现，民众在各教育阶段中，普遍认为“技职教育”最不受重视，比率达百分
之廿四点二，其次为幼儿教育，比率近二成。
黄昆辉说，他曾听电梯业者抱怨，卖了三千多台电梯，却没技术维修人员可用，凸显技职
教育没办法因应业界需要，“教育变成阻碍社会进步”，高职生现在多数都进科技大学继
续升学，但科大教师多数没有实作经验，与以技术为重的高职方向不符，“这是国家教育
一个很严重的问题。”
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