ＦＢ卦点说明：
有人整理出刘仲敬的中心思想了
https://goo.gl/1fV2ab
坚持一个中心：西方中心论，
两个基本点：支那只是众多蛮族一支，我匪只是众多邪教一员；
四项基本原则：剿匪先于主义，带路不分先后，王师永远正确，分裂保障自由；
认清三反五反对象：反帝分子、反犹分子、反日分子，反封建、反殖民、反分裂、反歧视
、反战；
不用很累很麻烦就能做好汉奸，廉价七成正确
ＦＢ连结：
https://www.facebook.com/Zhongjing.Liu/posts/1365068606887211
ＦＢ内容：
https://t.co/MPxmwAWLdm
多样化的教育体系总会战胜单一的公立教育，不必怀疑基督教的美国长期统治世界，但是
阅读障碍患者不可以解释为任何一种基督教标签都有魔法作用，或者成功来自某种特殊的
神学解释。这个结论的实际意义是说多样化的基督教教育能以较小代价淘汰错误模式，无
论这些模式贴了怎样的标签。绝大部分自信的标签，都会在这个类似市场演化的过程中跟
公立教育一起失败。
一元化的基督教公立教育不一定，甚至多半竞争不过伊斯兰教法学家的私塾，主要不是在
硬知识方面，而是在规则生产和社区发展方面。伊斯兰教法学家战胜世俗主义专制政权，
也是依靠后者的一元化弱点，然而迄今为止所有胜利的伊斯兰主义政权都像布尔什维克取
代沙皇一样，用更加集中和僵硬的列宁主义组织取得原先不太彻底的一元化体系，所以他
们的统治反而会对自身构成持续的消耗，并不具备在将来统治世界的可能性。穆斯林流亡
社区的私塾团体，反到可能演化出具有高度竞争力的变种。
列宁党统治的支那，竞争的胜负取决于凝结核保护和发展本宗教家庭、社区和教育机构的
能力。拜占庭主义色彩最浓厚的一方，通常是失败者。

谁阿

谁能解释一下伊斯兰法学家和基督教之间的脉络伊斯兰政权和列宁的比较，谁能解释一下.......

阿姨啊

姨学到不是这样耶，姨学的中心思想应该是下层建筑决定上层建筑而下层建筑的优劣在于人种以及是否能建构出秩序所以中国人在阿姨心中就是群费拉吧

m 用支那跟蛮族其实对不上 因为蛮族算是初民,费拉是末人..核心:多元教育体系比单元的好,如同多层次社会结构比单层次国家稳固

谁啦，补一下懒人包可以吗？

美国虽然是依靠基督教文化作为立国核心但是不能解释为 美国式的单一元宗教有特殊性 来驳斥多元胜单元实际上是 基督教衍生出来的分歧教派 用了比较少的成本进行了基督教的再演化目前为止的伊斯兰政权执政 都步入了单元化 把原始教派的弹性发展空间去掉了 因此渐渐输给其他的 持续演化的教派这一篇主要要配合 一件事情来看:https://goo.gl/C3VsJy同样是在支那境内 有些基督教教会直接变成党分部 有些会被拆教堂 差异在于党能否控制教会..不能被控制的教会,存在如同社会的凝结核:如果有一天党不行了 可以重建社会结构