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※ 苹果日报
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※ 一场幼稚园表演 他看出台湾人学英文的症结
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英语考试成续顶呱呱，碰到开口却整个缩了，究竟是哪里出了问题？来自荷兰、目前在台
湾定居教书的韦岱思看了一场幼稚园的表演后，认为这是问题的症结之一。
国立中山大学企管系助理教授，台湾大学社会系博士韦岱思，在《商周.COM》发文，在课
堂上观察到台湾学生与其他也非英语母语国家的学生不同。许多台湾同学，当要用英文表
达想法时，不太愿意主动发言；反观外国学生态度截然不同，轮到他们要口头报告，常一
副很有自信的样子，上台侃侃而谈，课堂被点到也不怕发表意见。
他指出，这些外籍学生的英文也非他们的母语，来自法国、荷兰与印度的同学们，讲话也
有口音，仔细听文法也会有错误，看他们交的书面报告，也有写错单字或是句子写不清楚
的情况。韦岱思说，该2组的英文都不完美，“外国人组”却可以自信地用英文表达自己想
要表达的，“台湾组”英文明明不差，却无法克服自己的心理障碍。
观看女儿幼稚园的圣诞节表演时，韦岱思对于该问题，得到部分的解答。他说，中大班的
表演除唱歌跳舞，还得准备正式的演讲，内容全是英文，也是向家长“证明”小孩上学真
的有学到东西。幼稚园选出较“优秀”的学生上台演讲，其他同学在台下欣赏这些“人生
胜利组”的才艺表演。再者重视英文考试成绩，不能犯错，导致学生面对英文害怕讲错话。
韦岱思除母语荷兰文，还会讲２种外语，依学习外语的经验，一定要把握机会勤加练习，
练习的时候一定会犯无数的错误，关键是怎么面对错误；犯错不是件丢脸的事，应该勇敢
面对自己的错误，从错误中学到正确的说法，获得进步，语言本来就是一个从错误中学习
的过程。（即时新闻中心／综合报导）
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