※ 引述《x04nonesuchx (肥嘟嘟撞破门)》之铭言：
: 德国在台协会：纳粹标志就是蔑视人权与压迫
: http://imgur.com/vzPSUbK.jpg
: 新竹光复高级中学252班学生近日在学校校庆活动上，穿戴纳粹衣帽、手持纳粹旗帜游行
: ，引发社会强烈抨击。德国在台协会在官方脸书表示，得知新竹一校庆活动中，展示纳粹
: 标志，我们感到震惊。纳粹统治期间，欧洲百万人遭到迫害与杀害。犹太人大屠杀，可算
: 是人类史上最可恶的犯罪行为之一。很遗憾地，显然学生们并不了解，纳粹的标志所代表
: 的意义就是蔑视人权与压迫。（陈培煌/台北报导）
其实学生就是一张白纸
你教他们学什么，他们就会吸收什么
像是你教学生1+1=2的话，他们就学会加法
如果你教1+1=1的话，那他们就学会OR计算
也就是说学生会学到什么知识
都是来自老师的教导跟课本的学习
如果给他们正确的价值观
那他们就会使用这些观念去做人处事
让社会变得更有秩序更加完善
如果灌输他们错误的观念
例如金钱才是一切，为了钱可以不择手段
那他们长大后很可能会进入诈骗集团
或者是开赌场卖毒品、仲介卖淫、暴力讨债
从事可以获得大量暴利的非法行为
也就是说人会有什么想法或观念
大部分都是来自于后天的学习
因此老师给学生的教育就非常重要
因为会形塑一个人往后的人格与个性
你灌溉给小孩什么东西，他们就会长成那样的形状
全世界会有很多人认为这群学生很无知
因为大部分都有认知到纳粹的恶行恶状
也知道纳粹代表的意涵是什么
只有台湾的学生有非常多数不懂这些意义
其实这就表示台湾的教育出现问题
没有教导学生该学习的观念与知识
很多历史老师教导历史的时候都是注重背诵
要大家默背某西元某年发生某事
某事的事件内容有哪些人参与，又有哪些过程发生
完全就是以填鸭式教育在教导学生
所以学生自然不懂历史事件背后的意涵是什么
因此台湾的教育应该要着重在增强批判能力
让学生可以从历史学到前人的思维
让它们可以知道事件发生的前因后果
并了解历史人物为什么会这么做，又导致哪些哲思产生
否则一昧的死记死背，这样学到的历史根本没用
因为你根本没有从历史中获得启发
很多人大概都不知道为什么要学历史
以为他只是一门要考大学的学科，所以要去读他
但实际上学历史是帮助你汲取前人的经验
让你可以依循前人的经验来做事
也可以避免重蹈覆辙，做出前人失败的行为
台湾之后应该要加开一门历史与哲学的课程
这样学生才能从前人的经验中获得智慧
避免做出一些不理性的行为贻笑国际
之后107的课纲应该可以加以改进一下