大家好，假设我是新竹某中学的导师，教历史的。
最近要校庆了，学校规定这次校庆的主题是每个班级要装扮成某个国家。
趁班会的时候，我向学生说明和讨论这次的校庆。
我先提议可以扮演阿拉伯人，毕竟只要戴个头巾就好，简单有特色，一眼就能认出来，
还可以随便拿个神灯意思意思，增加故事性。
不过毕竟我们是民主国家嘛，身为称职又开明的老师，当然还是要尊重大家的意见，
给学生们自己讨论。而讨论方式和平常一样，大家先提议，最后再表决。
于是全班开始七嘴八舌的提出意见，班代把选项写到黑板：
什么印地安人啦、武士忍者啦、斗牛啦、破产宙斯啦、游侠啦、维京人啦、教宗啦、
恐怖攻击啦、随地拉屎不关门啦、比赛作弊啦、胖独裁喂军队鱼啦...blabla。
呵呵~不愧是我的学生，这些屁孩真是活泼踊跃，有创意，很有想法。
忽然看到有人提议说可以扮演德国希特勒和纳粹，班代也已经把这选项写到黑板了。
教历史的我，深知这在国外是很敏感的。
我立刻向学生说明这选项不太好，希望大家尽量选别的方案。
最后开始进行投票...
哇咧~不知道这些屁孩是觉得卍(相反)特别煞气，还是中学二年级的他们刚好教到外国史，
结果居然是“扮演纳粹”超高票当选。
我连忙劝他们扮演纳粹怕争议性太大，还是扮演阿拉伯好了，但学生们似乎都不太同意。
请问我该怎么办？
【方案A】
否决学生的讨论，刚刚的投票都不算数，这些屁孩是懂什么芋头番薯，一切改听我的。
可是这样会不会让他们觉得我太保守太独裁太专制，从此觉得我是个恶霸老师？
【方案B】
尊重学生的意见，做个开明的好老师。
反正这里是台湾，要对相片或铜像鞠躬，或到某神社参拜，都是个人自由。
可是这样容易伤了外国人的心，万一事情闹大还可能被骂无知，毁我一世英明。
眼看着同学正兴高采烈讨论著要怎样做战车了，
请问睿智的乡民们，现在的我该怎么做比较好？
怎样才不会伤了学生们的心，也不会伤了歪国仁的心呢？