既然有人提到能力分班
其实有个解法既可满足菁英教育又可让恐龙家长闭嘴
就是建立不同等级的教材
分为菁英教材，普通教材
少部分老师负责带菁英班，教菁英教材
大部分则是普通班
重点是，每学期菁英班淘汰成绩一定比例的吊车尾
并提供普通班前几名晋升菁英班的机会
如果你孩子天赋异秉，骨格特异
是有管道读菁英班
但如果连普通班第一名都拿不到
表示您的孩子资质吃不下菁英班教材
我们应该提供的是垂直流动的机会
不是齐头是平等

社会风气不该崇尚分数欸

这方法以前很多私校用过.只是恐龙家长一定有自己的玩法…高雄的道明中学以前自强班很强.后来就是被恐龙家长把规矩玩烂了

会变成有些家长不承认自己孩子程度不足死都要去资优班挤进去被电到死 还会怪老师不会教

如果规矩讲清楚就好世界上就不会有恐龙家长了

你不懂，家长会为了分数不择手段，管他分数怎么来的

简单说.家长会长的儿子连校长都不敢得罪了哪个老师敢

笑死人，在台湾决定谁是菁英是家长可不是老师哦！

台南一中早就这样了