陆大学城的创客空间 科技梦与文创碰撞
发稿时间：2016/06/19 10:14最新更新：2016/06/19 10:37
http://imgur.com/dgpEUrk
中国大陆的大学校园里，除了传统抱书本读理论，越来 越多大学生爱上动手做。图为还
是华南理工大学三年级 学生的创客空间“创元素”联合发起人袁宇廷（右）在 上海与
大学刚毕业的创业新鲜人王勇（左）交流。 （资料照片） 中央社记者冯昭上海摄 105
年6月19日
－创客风潮来了专题之二十四（中央社记者冯昭上海19日电）在中国大陆广州大学城外
的一个村庄的小巷弄民宅里，经常有怀抱科技梦想的大学生和擅长设计的大学生聚集，
这群穷学生用自己的方式，从无到有，开创了一处创客空间。
广州大学城的创客空间“创元素”联合发起人袁宇廷目前是华南理工大学三年级学生。
两年多前，在大陆总理李克强提出“大众创业、万众创新”（简称“双创”）前，学校
的大环境还没有玩技术的氛围，2012年武汉科技大学毕业后在深圳工作的张成与广东一
群理工科的大学生，就在广州大学城共同创办了非营利的创客空间。
广州“创元素”创办初期默默无闻，尚未得到学校支持，学生经费少，就在大学城外，
俗称的“城中村”里，克难地找了间民宅，开启动手做的梦想。
中国大陆第一个创客空间—上海“新车间”联合创办人李大维曾在接受中央社记者访问
时表示，科技与文创结合，是创客一定要走的方向。
这件事，在大陆另一端的广州大学城，正在自然发展。
“创元素”原本是一群男大生玩技术，似乎理所当然是理工科男生的事，后来，广州美
术学院学生加入了。
一开始，广州美术学院工业设计系的女学生因为毕业作品设计案遇到如何实践的技术问
题，因而到“创元素”寻求小伙伴协助她所不擅长的。久而久之，她也提供其他创客小
伙伴关于设计的意见，让创意实践时，有“内在”，也有“外在”。
袁宇廷表示，在学校里，学科领域分得比较开，学理工的只懂理工，学美术的只懂美术
。优秀的学生可能对自己的领域非常熟悉，可以独立做很多事，但做东西需要各方协调
。技术好，东西不一定美；设计得很炫，技术上不一定做得出来。
他说，设计、工程和科技等不同的专业走到一起，虽然一开始交流时会有问题，但问题
慢慢解决时，思维会跳到另一个层面。
http://imgur.com/zNrEPlZ
中国大陆的大学校园里，除了传统抱著书本读理论，越 来越多大学生爱上动手做。太原
工业学院工程背景和艺 术设计的学生聚在一起，碰撞出具美感的创意作品。（ 资料照
片） 中央社记者冯昭上海摄 105年6月19日
袁宇廷举例，工科学生以前对艺术一窍不通，有时还觉得艺术“很逗”，但慢慢看了美
术史、听美术系学生分享之后，会变得其他工科生不一样。美术系学生接触传感器，虽
然不一定懂科学原理，但慢慢地能用、会做，就能设计出好玩的艺术品或产品雏形。
在2016年TCT亚洲3D打印展大陆“第二届全国大学生3D打印大赛”中赢得首奖的太原工业
学院作品─打游戏手机壳，就是由机械系和设计系学生组成的团队设计。
与多数学生竞赛不同的是，进决选的评分要件之一是群众募资（或称“众筹”）成绩。
群众募资有一点“预购”的味道，也就是说，学生作品要先经过市场“投资方”的认可
。竞赛赞助企业先临三维科技公司副总经理倪彩霞说，募资金额不大，就是让学生体验
。
谈到设计源起，太原工业学院机械电子工程系学生刘东曜表示，用手机打游戏的时候经
常因为太激动，手一滑，手机掉到地上就摔坏了，于是想到将手机壳结合把手，握著比
较稳，也比较舒服。
负责画设计图的太原工业学院机械工程系学生孟德峰说，设计上最困难的是市面上的手
机大小不一，要设计出可以符合各种机型，还要手感好的外壳。
手机壳亮丽的配色、造型和比例则由太原工业学院设计艺术系学生丁金金负责。她说，
3D打印机对设计的帮助很大，可以将想法直接打出模型，多次调整。
指导老师王姝表示，大环境鼓励“双创”可以带动学校的气氛改变，很多学生不一定能
读理论，但是适合从事实务。
或是自主发起，或在老师的鼓励下，中国大陆的大学校园里，除了传统抱著书本读理论
，越来越多大学生爱上动手做。工程背景和艺术设计的学生聚在一起，将他们天马行空
的创意，碰撞出具美感的作品。1050619