补救教学并不是强制性
有的家长宁愿让小孩在家睡到日上三竿起床玩电脑
就是不想让小孩来上补救教学，说真的这种的通常没救
来上的有的是被爸妈逼来，混时间根本不想学
不过至少人有来，坐在教室里面，多少有听进一些
一班七个，认真上课的有三个就不错了
这七个能力落差又极大，老师为了把程度最落后的小孩教会
其他小孩就只能暂时放在旁边没事做
如果今日预定课程已经完成，我通常让他们写暑假作业
起码能减轻一点导师的负担
如果真的要把最后面落后的小孩救起来
最少要做到两点
1.补救教学强制性，落后的学生一律强制参加，不须经过家长同意
2.程度过于落后的学生采一对一教学，补救教学一班虽然人很少
但是老师为了顾程度最落后的，通常无暇顾及其他程度较佳的学生
到最后程度落后的没学好，程度较佳的又觉得无聊，两边都没顾到
不过这两个实行的可能性实在太低，所以台湾的补救教学注定失败