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专家:台湾运算思维教育落后于世界,应急起直追
记者钟佩芸/台北报导
近年云端、物联网、机器人、3D打印、MOOCs等数位学习等智慧化的科技不断创新,社会
各界也都感受到数位发展对社会国家将带来的改变与冲击,教育部今日举办“资讯教育总
蓝图世界咖啡馆”,邀集全国各界近100位资讯专家学者与政府官员齐聚国立台湾师范大
学,透过世界咖啡馆形式,讨论台湾未来10年资讯教育议题。
“台湾目前的运算思维教育落后于世界,应急起直追。”大同高中教师蔡志敏指出,许多
国家都为学童安排运算逻辑课程,英国甚至有学龄前的程式教育,透过图形接口加强学生
逻辑思维能力,美国总统欧巴马与新加坡李显龙甚至以身作则自己写程式,无奈台湾目前
国小阶段完全没有设计相关课程,待学生进入高中、大学以后,数位落差与衔接不上等问
题将越来越难补救。
蔡志敏强调,运算思维不只运用于资讯产业,一般产业包括建筑、土木、人文、商业等领
域都有可能结合运算思维能力,他建议架设专属于台湾的思维运算教学平台,一方面免除
使用国外网站的语言障碍,一方面加强台湾学生训练、培养就业竞争力。
蔡志敏进一步说明,过去一般认为数学思维可以培养学生解决生活问题的能力,不过时至
今日,运算思维能力的训练更能帮助学生解决生活问题,例如悠游卡钱不够用时需要加值
,就是运算思维的运用。
“校园应该像个矿场,让学生挖掘探索;应该像个剧场,让师生展演、共同创作;应该像
个森林,让学生观察、体验、冥想与反思。”政治大学新闻系教授陈百龄也分享他对未来
校园的想像,他认为未来校园中的知识运筹中心应提供无所不在多重载具的可能性,并透
过资讯中心提供连结,他也认为资讯取用平等很重要,必须克服城乡与经济落差。他也提
出“知识策展”概念,认为知识纪录应集结留存,供有需要者永久取用。
http://www.nownews.com/n/2015/08/10/1776644
备注:
歪果:运算思维与逻辑从小教起
台湾:爆肝工程师精神从小教起