※ 引述《plsear (普西儿)》之铭言：
: Hiddy Chen
: 4 分钟前 ·
: http://i.imgur.com/HmylCvk.jpg
: 这是冠华的思想,原谅妈妈资质不足，你跟我说你非常聪明，我还回答光聪明没有用，要
: 有智慧。
: 究竟什么是“独立思考”的能力？
: 我们因为新闻报章、因为阅览时事、甚至因为媒体灌输，
: 至多至少都产生了个人的思想或是政治立场。
: 而关于反对课纲微调这件事，
: 有人问我们“究竟用的是何种心态、什么思维来反对？”
: 有人说我们有“对于特定政党的针对心态”
: 又或是受同侪效应的影响跟风、盲目反对，
: 但究竟有没有这些成分存在？
: 历史告诉我们，我们从哪里来、现在在哪里、该往哪里去
: 它是我们的借镜，使我们知道我们曾在何时何地跌过跤，
: 所以历史教育是不能经过有意筛选、不能有美化包装的，
: 在政治立场上并不能偏向任何一方，这才是教育的道德。
: 倾中也罢、倾日也罢、倾美也罢，独立也好、统一也好，
: 我们都因为郑南榕先烈追求100%言论自由的奉献，
: 得以自由的表述自己的见解和喜好，但在教育中，
: 我们需要的是“知的权力”、“知道真相的权利”，
: 所以我们站出来争取，
: 而不是选择漠视，任由教育成为政治的工具，
: 我们并不乐见“由谁执政谁就能表述历史”这样的状况。
: 所以，我们需要的是一个道德高尚、立场纯净的教育环境
: “台湾史”便是“真实发生在台湾这块土地上的历史”，
: 无论由谁掌握大局，皆不能抹灭任何一件曾经发生的事。
: “世界不会因为那些作恶多端的人而毁灭，
: 而是冷言旁观、选择缄默的人”
: 我很喜欢现任台北市长柯先生的一句话
: “心存善念，尽力而为”，然而观点的不同、视角的不同，造就价值观、道德的不同。
: 我想我们学生能做的，仅是在不停的反复思辨之下，
: 贯彻本身的价值观，并且黯黯祈祷着我所做的事情，
: 能较为接近真理。
: 对于怀疑我们反对动机的大人们，我想告诉他们：
: 我们不断的质疑自己，又不停的用思考说服自己，
: 这是我们“独立思考的能力”。
: https://goo.gl/UO1XzV
: 卦点：
: 妈妈真的醒了吗？！一直连po耶！！
: 希望是真的...
: （感觉只有第一句是妈妈写的 后面是儿子以前写的？）
: （底下别篇的留言有讲 她在看儿子手机 所以应该没错了）
: 连同我在内，那些说“死了就什么都没了”的人
: 现在感觉一定很复杂吧...
: 没想到真的要死谏才有用？
帮备份，怕被删掉。
自己的发言自己负责，前几天当我听闻林冠华的死讯时
我是震惊，然后再去看新闻挖挖挖后，看到冠华在脸书上PO了父母对他的苛责
第一时间我是气得快哭出来
因为我知道当全世界都在责备一个人的时候，至亲的支持究竟是有多么重要
如果又因为有忧郁症，那么那绝对是压倒骆驼的最后一根稻草。
我也不讳言自己也曾经很生气的在八卦版的推文大骂脑袋不清楚的父母
当全世界的人都不谅解他的时候，你们应该是最懂他的人才对
怎么会帮着政府，任由政府摸头？
我理智上能理解不是每个父母都能理解小孩，
但仍忍不住为冠华的死亡依然得不到他父母的理解而伤心。
但是随着冠华在Line群组的讨论，我渐渐明白
他就是横了心也要反课纲
我为我之前不慎的发言（推文）道歉，我不应该那么说，这是错误的，对不起。
林妈妈，这和您和林爸爸没有关系，他就是为了停下这课纲而选择死谏。
如果您真的理解了他，请您站出来继续支持他未完成的理想。
或者至少不要再被政府给摸头了。
另外，我知道这真的很痛苦，但请您坚强的继续活下去
可能大家要稍微帮忙注意一下妈妈，这个连贯combo的FB三次更新
我担心他妈妈会发现自己因为错得太离谱而会有情绪不稳定的情况。
说实话，我一点也不鼓励，我也不希望有类似的事情再发生
这几天我看着电视上出来讲话的高中生（特别是品蓁）
脑袋清楚，知道什么该讲什么不该讲，也不会不懂装懂
这些反课纲的高中生绝对是台湾未来的希望。
请你们活着抗争下去。
对不起，我们这些比你们年长的人不够努力，任由那些老屁股乱搞
所以他们能将黑手伸进课纲。