※ 引述《xyz2 (多想想是对的)》之铭言：
: （本文欢迎“全文（就是我所写的）”自由转载，不要让有心人污蔑反课纲运动）
: 标题：为什么非得全懂才能参加反课纲运动？
: 把事情弄清楚再去参加，这样当然好，才会知道自己在干什么，
: 可是真的要弄到全都懂才能去参加吗？
: 只懂最核心的价值，其他细节不了解，可不可以参加？
: 例如教育部修的课纲，就是要修回中华民国史观，
: 但问题是中国大陆已经不是我们的，国民党你也不去要回来，也要不回来，
: 那要我唸中华民国史观干嘛？像是在期待一个不可能的国家一样，
: 是不是应该比重放在台湾史观上才对？
: 不可能再实现的国家的史观，却一直对后代强化教育，
: 这是在利用历史当做党国统治工具，
: 还是当成帮对岸统一的工具（主权是PRC，不是我们的ROC）？
: 还有教育部在修改后，一开始都不公布是哪些人参与修改的，
: 我反对这样程序，因为这是我要会的历史，
: 我不想被人洗脑，不要党国史观，我只想知道真实的历史事实。
: 像因为只有理解这样核心价值所以去参加，为什么不可以？
: 如果不可以，我想反提个思考，
: 孙中山当初革命，有要求参与的人都要懂他三民主义民权初步那些文献吗？
: 可能只知道革命是为了建立自由民主的国家，就这样去参加革命了。
: 我不认为是要懂多少才能参加社运，只要知道核心价值是什么就够了，
: 当然能懂得越多越好，不要完全都不懂就好，
: 所以媒体之前采访学生问一些课纲细节，想证明学生都不懂就参加反课纲是在乱，
: 这是媒体在刻意丑化这项运动，你媒体为什么不问这运动最重要的核心价值呢？
: 只要懂核心价值，就够资格参加这项社会运动，
: 民主社会的组成就是多元，社会运动也不例外，
: 没有说非得同意你的全部我才能参加，或投下赞成票，
: 不然选举时选票怎么会只有一个或少数几个选项？
: 干嘛不把候选人所有政策都列出来投，看看你到底懂多少？
陈近南有云：
读过书明事理的人，大多数已经在清廷里面当官了。
所以我们要对抗清廷，就要用一些蠢一点的人。
对付那些蠢人，就绝对不可以跟他们说真话，
必须要用宗教形式来催眠他们，使他们觉得所做的事都是对的
所以“反清复明”只不过是个口号，跟“阿弥陀佛”其实是一样的。
反课纲实际上是要反内容，但实际操作面要从违反程序来着力。
现在放暑假好像有一堆学生在赶潮流，"反课纲"好像已沦为口号~