他的意思就是说
学生赶快认错，只要学生认错
那么教育部就解套了
官位就保住了
那么违法课纲就变成合法了
问题是现在是公诉罪
学生认不认错其实都无所谓了
再来学生不认错，法院宣判也未必输
如果学生认错，那法院宣判就肯定会输
白痴才会认错
※ 引述《charlieZ (查理王Zeeee)》之铭言：
: 吴思华：若学生承认行为不合法 教部愿协助改过
: 风传媒
: 刘芮菁 2015年07月28日 16:03
: 针对日前学生夜闯教育部的抗议行动，教育部长吴思华28日表示，这已不是完全告诉乃论
: ，可能涉及公诉罪，很难完全免除刑责。但学生若能承认行为不合法，教育部将释出善意
: ，协助学生改过自新。另针对高中课纲微调争议，吴思华表示将采新旧教科书并行方式，
: 就争议部分由教师在课堂上带领学生讨论。
: 教育部提告本月23日闯入教育部抗议高中课纲微调的学生与民众，引发社会诸多关注，政
: 大台文所教授陈芳明也透过脸书呼吁吴思华撤告。对此吴思华表示，强行入侵是不合法的
: 行为，尤其入侵者是无视警卫制止而强行闯入，已不是完全告诉乃论，即使撤告也很难免
: 除刑责。
: 吴思华接受《中央社》访问时强调，这次的行动已“完全脱序”，为防止未来有更多脱序
: 行为，并提醒大家尊重法治，教育部只能选择“忍痛提告”。但吴思华表示，教育部会透
: 过学生熟悉的家长、老师，了解学生动机，并希望学校不要惩处，如果学生愿意承认违法
: ，将给予学生改过自新的机会。
: 若学生对高中课纲微调有沟通意愿，吴思华表示很乐意与学生公开对话，并由教育部做相
: 关安排。就目前教育部对课纲争议的解套办法，是采新旧课纲并行的政策，让老师自由选
: 书，并把课纲的争议之处编列成“补充教材”，在课堂中引导学生思考。
: 新旧课纲并行 争议部份课堂讨论
: 吴思华更以法国历史教科书争议为例，指出法国政府选择客观接露史实，让老师在课堂上
: 带领学生理性思考，他希望这次的课纲争议也能在校园中，形成理性讨论。
: 由于23日当晚有3名采访记者连同遭到逮捕，吴思华表示尊重记者的采访权，将请检调单
: 位厘清3名记者是否参与行动，若确定没有问题将会撤告。
: http://www.storm.mg/article/58991
: 啊不就谢主荣恩