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新课纲 台湾史吵最凶
2015-07-25 03:09:49 联合报 记者沈育如、林秀姿／台北报导
这次课纲微调争议最大的，在高一上的“台湾史”部分。课纲微调的检核小组召集人、世
新大学教授王晓波表示，民主社会中人人都能表达意见，除非事事都要公投，否则政策必
须有一套标准来依法行政，宪法是台湾民主宪政的标准，这次课纲微调依据宪法修订，例
如把“中国”改成“中国大陆”，就是符合宪法精神。
王晓波也强调，历史课纲制定也合乎人民主体性，尤其关于台湾殖民历史，以合乎台湾人
民立场，而非殖民者立场来调整，以还原日本统治下，对台湾人民的不平等对待史实；包
括慰安妇部分，改成“妇女被强迫做慰安妇”，就是还原史实及维护被殖民台湾妇女的尊
严。
文化大学历史系教授王仲孚也认为，高中历史教科书要以国家立场来论述，用字遣词都不
能背离，包括日、韩、大陆等全世界都一样；慰安妇并非自愿，加上“强迫”有何不对，
教育部的调整并没有错误。
不过，台大历史系教授周婉窈指出，新课纲的问题在于凸显“大汉沙文主义”，以汉人角
度的史观来挤压原住民。换言之，不以台湾为主体编写历史，反而强化中华民族史观，且
压缩原住民历史；比如新增台湾人协助抗日，或是把台湾新型知识份子跟“五四”连结，
都是强化台湾与中国大陆的关系，违反史实。
台大历史系教授陈翠莲也分析，新课纲的问题并非表面上的“字句修正”，比如外界聚焦
于慰安妇是否被迫、日治或日据，但其实是新课纲的论述过程有争议，集中在战后台湾史
，强化与中国大陆连结，而弱化国际性。
陈翠莲举例，新课纲强调中华文化在台湾，让台湾经济发展起飞，就是采取中国大陆—儒
家—台湾经济发展的论述，但台湾经济发展真是如此吗？
政大台湾史所长薛化元说，新课纲的问题在于缺乏系统论述、专业不足。比如“光复台湾
”就有史实争议，因为“开罗宣言”、“波茨坦宣言”只是宣言，不能提供战后台湾地位
归属的国际法效力，也因此，一九四六年国民政府公告将台湾住民恢复中华民国国籍，才
会引来英、美抗议。