课纲中意识形态的问题很有意思
基本上 义务教育的目的就是打造国家公民
当然会牵涉到意识形态和国家认同问题(这就跟电脑的作业系统一样基本)
各国都一样 美国也好 英国也好 芬兰也好 日本也好 都一定会有这部分融入课程
而这些国家在这部分不会被批评成是洗脑 或是 政治力介入的关键只有一点
内容是多数国民所认同或至少能够接受
这种认同感是透过时间和抗争逐渐诞生的 一旦产生 就牢不可破
只要有人想去更动 就会引发剧烈的反弹
香港为什么抗争 就是因为大陆的作法太过激进
这种感觉就像本来用惯用手写字 突然强迫你只能用另另一只手
看起来好像没有问题 但却会让人产生生理上和心理上的不愉快和抗拒
当然在独裁国家 政府可以不管人民 硬是了得的推下去
但台湾还是民主社会 想挑战人民底线只会适得其反
另外补充一下 教育学对洗脑的定义
1. 散播的内容没有根据 2. 接收者对内容没有质疑的空间 3.接收者被强迫接受内容
符合上述三个要件的行为就是洗脑