※ 引述《chpen (元)》之铭言：
: !
: 苹果日报
: 2.完整新闻标题:
: 没同理心！上厕所处理月事 遭师鞭腿10下
: 新竹市一所中学14岁国三少女，今年4月底生理期来时，下课期间顾著与同学聊天，忘了
: 到厕所更换卫生棉，上数学课时才举手说：“老师我肚子痛，要上厕所一下”，李姓数学
: 老师同意让她前往。怎料隔天李师依“上课上厕所打10下”班规要补处罚，少女解释当时
: 是去处理月事，但李师坚持执行，以竹鞭痛打少女的左大腿10下。
: 事后少女觉得疼痛，拿手机拍下腿上的条状红肿，班导师发现后，要求少女删除照片，并
: 去电向少女母亲说明，指少女在校违反班规遭老师处罚，当时少女母亲还不断向老师致歉
: 。直到少女返家后，母亲追问她为何违返班规，得知李师不仅没同理心，还鞭打女儿成伤，怒向校方投诉，并报警控告李师伤害。
: 少女母亲痛斥：“人有三不便，更何况是月事来了，老师墨守班规，隔天再补打，真的很不通情理！”该
: 校长表示，校园发生体罚学生事件，校方即组不适任教师小组调查，老师确实有打学生，
: 事后也向家长及女学生道歉，只是女学生表达想继续上李师的课程，因此调查小组认定李
: 师违反零体罚政策，并未影响学生身心，情节不重大，记申诫一次；但少女母亲深表不满
: ，直呼：“处份太轻了！”
: 人本教育基金会执行长冯乔兰痛批，校规、班规若违反《教育基本法》，都可视为无效，
: 更何况少女是有生理需要，必须占用上课时间上厕所，身为教育者没有谅解学生，还为了
: 执行班规，在不合理的情况下执行体罚，这种行为就跟“酷吏”没两样，仅为了向学生“
: 立下威信”而严格执行班规，这样的教育方式确实不妥，若学生是故意借故上课时间上厕
: 所，也应与辅导室合作辅导，不可体罚学生。（突发中心／新竹报导）
: http://goo.gl/zzejaj
这位老师曾经是我国中的班导
他是一位认真教学的老师 也是一位尽责的班导
记者打所报导出来的文 让我觉得非常讶异 因为我认识的李老师 跟文章内写的 有所不同
因此我找了其他学校老师在Facebook所po的文章
而这位学生 下课经常在睡觉 可能就是从前一节课 一直昏睡到下课结束
如果真的要厕所 就应该利用下课时间才对吧
因此老师才会订下这个规定
这位Po文的老师 也表示 学生当天并没有生理期来 我认为老师一定有消息来源 才会在文
内po出 并无生理期的讯息
而也有其他被这位李老师教过的学生也在Facebook 为老师声援
如果这位李老师真的这么糟糕 怎可能会有老师 学生一起跳出来为他讲话
记者写出一篇文章 只要耸动 只要能让读者引起讨论就好
但是却伤了一位用心教学 用心尽力的一位好老师
希望我的解释 能让各位乡民们了解到 事情原因
※ 引述《chpen (元)》之铭言：
: !
: 苹果日报
: 2.完整新闻标题:
: 没同理心！上厕所处理月事 遭师鞭腿10下
: 新竹市一所中学14岁国三少女，今年4月底生理期来时，下课期间顾著与同学聊天，忘了
: 到厕所更换卫生棉，上数学课时才举手说：“老师我肚子痛，要上厕所一下”，李姓数学
: 老师同意让她前往。怎料隔天李师依“上课上厕所打10下”班规要补处罚，少女解释当时
: 是去处理月事，但李师坚持执行，以竹鞭痛打少女的左大腿10下。
: 事后少女觉得疼痛，拿手机拍下腿上的条状红肿，班导师发现后，要求少女删除照片，并
: 去电向少女母亲说明，指少女在校违反班规遭老师处罚，当时少女母亲还不断向老师致歉
: 。直到少女返家后，母亲追问她为何违返班规，得知李师不仅没同理心，还鞭打女儿成伤，怒向校方投诉，并报警控告李师伤害。
: 少女母亲痛斥：“人有三不便，更何况是月事来了，老师墨守班规，隔天再补打，真的很不通情理！”该
: 校长表示，校园发生体罚学生事件，校方即组不适任教师小组调查，老师确实有打学生，
: 事后也向家长及女学生道歉，只是女学生表达想继续上李师的课程，因此调查小组认定李
: 师违反零体罚政策，并未影响学生身心，情节不重大，记申诫一次；但少女母亲深表不满
: ，直呼：“处份太轻了！”
: 人本教育基金会执行长冯乔兰痛批，校规、班规若违反《教育基本法》，都可视为无效，
: 更何况少女是有生理需要，必须占用上课时间上厕所，身为教育者没有谅解学生，还为了
: 执行班规，在不合理的情况下执行体罚，这种行为就跟“酷吏”没两样，仅为了向学生“
: 立下威信”而严格执行班规，这样的教育方式确实不妥，若学生是故意借故上课时间上厕
: 所，也应与辅导室合作辅导，不可体罚学生。（突发中心／新竹报导）
: http://goo.gl/zzejaj