※ 引述《kapasky (伪卡巴斯基)》之铭言：
: 为什么普罗大众的物理、化学、生物常识如此之低落阿？
: 借场地的乐园，不晓得危险性？
: 办活动的商人，不晓得危险性？
: 跑这摊趴踢的人，不晓得危险性？
: ............其实，包括我在内。我承认我真的也不太懂。
: 说真的，连我都不晓得，我承认我的知识很缺乏，要不是发生这种事，
: 尽管我知道粉尘爆炸这种事，但是在心理上的认知绝对没有这么清楚。
: 我国国民义务教育是不是哪里出了问题？
太多人科学知识贫弱，等到要用上的时候才知道后悔没认真学，甚至根本不会后悔，只要
怪他人就好噜。
建议干脆利用这次课纲微调
不要再微调了，应该直接废掉国文跟历史，这两科根本不知道什么时候才会用上，
计较这两科根本不会让国家变强，现在强国都是科学最强的国家。
然后加重物理化学生物的比例，另外还要让学生学习医学知识。
因为这次事件显示来医学知识的不足，像是居然有人问“漂漂河会不会申装ADSL”这种问
题。
最好还要加上让学生到医院实习，才不会看到血就吓个半死。然后有些小病也能自己解决
不用跑医院浪费健保。最后还可以减少医师被告的比率，等到全民都有医学知识之后，自
然会判断你这本来就就不活还敢告医师，舆论风向全部带不起来。
再或者要完全废掉1类组，虽然这样以后不能战文组很不方便，但是全民的科学知识以及
国力都会有所提升。