※ 引述《q10242 (黑田祐司)》之铭言：
: ※ 引述《KahoJyumonji (十文字かほ)》之铭言：
: : 1.媒体来源:storm
: : 2.完整新闻标题:称课纲微调不够 洪秀柱：根本非常非常微调 几乎没变
: : 3.完整新闻内文:教育部课纲微调争议不断，立法院副院长洪秀柱今（18）日表示，课纲
: : 微调根本微调得不够，且是“非常非常的微调，几乎没有太多的变化”。她也进一步指出
: : ，教育部败诉，是因没有公布课纲审议小组名单，而非内容不当，因此，若硬说课纲微调
: : 是“黑箱”，“那是不对了，我真的不以为然！”
: : 教育部若公布评审委员 可能会被辱骂得不成样
: : 洪秀柱过去曾担任过训导主任，且长期在立法院教育文化委员会担任召委，推动教育改革
: : 。而谈到近日的课纲微调案，她今早接受《飞碟早餐》专访表示，这次教育部被批评为“
: : 黑箱”，她很不以为然，因为法院判决败诉的部分，是因没有将课纲审议小组的名单公布
: : ，而不是微调的内容不当。她也说，若真的公布小组名单，以台湾现今的政治环境来说，
: : 就没人敢当委员了，甚至被辱骂的不成样，还引来各种干扰。
: : 洪秀柱也强调，这次的课纲微调案，事实上，“非常非常的微调，几乎没有太多的变化”
: : ，况且也是回归正轨，从中华民国《宪法》的架构下来编；而教育部也同意老师可自行多
: : 元教学，并承诺有争议的部分不考，已经是很迫不得已了。
: : 洪秀柱说，过去从李登辉到陈水扁执政时代，也把历史课本180度大翻转，那时候小组名
: : 单也没有公布。她也另外提到，“其实抹红我真的不怕，我本来就姓洪十几年了！”只希
: : 望社会上能多一点理性讨论。
: : 4.完整新闻连结 (或短网址):http://www.storm.mg/article/53803
: 他一定是完全不了解才会讲这种话
: 所谓的"微"调 是因为他们调整的就只有近代史 跟台湾有关的部分
: 因为太远的历史根本就不用改
: 中国历史五千年 只改近代史 比例一冲刷当然是微调
: 实际上呢
: 大概从清朝开始 课本里面告诉学生 清朝割让台湾给日本 导致了国民党的崛起
: 所以台湾本来就是中华民国等等狗屁不通的联想事实
: 还有一堆断章取义 只写一半的历史
: 日本统治台湾本来就是根据马关条约 合法统治 结果日治硬要改成日据
: 搞得好像日本是"占据"台湾
: 那你中华民国退到台湾来 有根据什么国际法 条约吗?
: 人家日本有条约 都被你说成日据 那国民党占据台湾要叫什么? 国据吗
: 接着又不断强调台湾人抗日的事情
: 拼命在讲国民党的好话 绝口不提228
: 少数提到228的部分也只不过是拼命在帮国民党找借口 缓颊
: 不只如此 提到国民党的部分还写国民党是清廉 有执政能力的政党
: 关于近代史的部分 被改了60% 居然还敢说是微调 根本就是全都变了
: 最恐怖的是国民党还想把这样的统战用课纲放到12年国教的全部教科书里面去
: 现在国民党想要在结束前赶快实行这个课纲 所以无论立委怎么讲 教育部都不鸟
: 理由是因为万一明年民进党上台 课纲实行就会变成既定事实
: 而民进党又不能随意喊卡 要不然就会落人口实
: "哪个政党上台 就可以随意修改课纲"就会变成惯例
: 以后国民党要是有机会上台
: 又会再搞一次
: 所以当务之急
: 是在国民党下台前赶快喊卡 再不喊卡 八月一实行
: 孩子们就要念著这扭曲的课本直到民进党上台
: 通过“课纲修正监督条例”之类的法条 才有办法名正言顺的改回来
: 到时候已经不知道是多久以后的事情了
: 最后 我不管你调得怎么样 黑箱就是不对 而且这个课纲的调整人员
: 根本一个历史系的教授都没有 政治系、中文系 还优一堆阿里阿扎的系
: 来调整历史课纲 根本就是请鬼拿药单
: 只要稍微调查一下这些小组成员
: 就可以发现每个人都几乎跟中国两岸统合组织有关系
: 我现在强烈建议 要是你家小孩下学期开学的时候拿到历史根公民课本
: 最好拿起来翻阅一下 如果是新课纲就干脆直接拿去烧了算了
: 这种东西就是学术界的食安风暴 不念对身体比较好
我建议课本这样改
割让台湾： 清朝割让台湾，从马关条约签定后台湾脱离了长久以中国的统治，居住在
台湾的这些清代来台的居民也不再是中国人，而变成了日属的台湾人，台
湾开始受日本统治
中国抗战胜利： 日本投降，离开台湾，国民党趁机侵占并且声称握有统治权，并且洗脑
台湾人具有中国人的血统，以巩固其统治合法性。
二二八事件： 国民党声称台湾人在台杀害许多高级外省人，而派出大量军队屠杀台籍
精英，以消弭台湾人对台湾的认同。其实国民党的目的在于消灭台籍敢
于发言的民主运动人士，以维护其独裁政权
台湾教育： 在国民党一党专政下，禁台语，一律只准讲北京话，以达到消灭台湾文
学，思想同化的第一步。并且在基础教育中造神蒋介石，让台湾民众浑
然不知自己应是土生土长的台湾人，并且在课程中多次置入美化国民党
的内容来洗脑台湾民众，让民众对其认同从而打压其他政党
结：
延续刚窃据台湾后的教育政策，国民党在历史教育上进行大规模的洗脑，不断宣称十大建
设对台湾的贡献之高，并以扭曲的历史解释企图误导台湾民众认同中国为祖国，以让民众
对回归中国向往。国民党最恶劣的手段在于以表面上宣称以三民主义做为统治根据，并为
了消灭共谍而不得不进行戒严，此等手法确实说服了当时的青壮人口。但从今日来看，为
什么要进行戒严，大家都明白是为了消灭异己，合法组织特务来进行恐怖统治。不用偷偷
摸摸的在暗处打击政敌，而是光明正大的编织罪名送进监狱。这些作为让当时许多的精英
都怒不敢言，但仍有少数的民主斗士以生命进行抵抗，如郑南榕自焚明志。这些民主斗士
对台湾民主化的影响甚钜，点亮台湾民主的第一把火炬。民国75年由苏贞昌、陈菊等成立
了民主进步党，让台湾民主过程正式踏上轨道，至今仍在为保护台湾而对抗国民党。
各位觉得改成这样如何?