※ 引述《littlepogi (普及)》之铭言：
: 将近二十年前，教育部推行常态分班
: 半强迫的要求国中班级要以S型方式将学生分班
: 避免资优班排挤后段班的状况日益严重
: 主张每个学生都不能放弃
: 二十年后，当时的国中生现在几乎都已经进入社会
: 当初的主张有反应在现实社会中吗?
: 以现在的角度可以给常态分班这件事情一个历史定位吗?
我觉得前几位回复的人有点太偏激了
常态分班是好事
撇除八嘎炯
有些成绩不好 但不是程度不好
或者有些是成绩不好 程度本身也不好
他们上课会乱吗 ? 不见得
而且常态分班 的好处就是 你可以跟成绩好的人来交朋友
问些课业上的问题
我的程度是中下等级 但国中因为常态分班 让我程度可以不会落差这么大
至于成绩较好的那些资优班 可以国三冲刺的时候
上共同科目的时候每班拉几个程度好的去资优班
至于最底层的那种巴嘎炯 就要靠学校老师来整顿了
我国中辅导课老师讲的很好
每间学校都有八嘎炯 云林彰化他们的巴嘎炯更夸张直接打老师的都有
所以国中就要自己训练明辨是非的能力
当然啦 国中因为我臭俗辣想装大尾所以有故意去认识一些八嘎炯
现在回头看看他们 有些改邪归正 我偶尔还是有跟他们联络
高中没唸就去日本料理店热炒店当学徒 或者学一些简单的设计
每个月赚个一两万块 学个技术
至于那些没改邪归正 继续烂到底的
看他们生活圈就是 中山区林森北 酒店
这种就看戏就好
反正我想说的是
常态分班绝对是必要的
因为成绩稍为不好的人也有同样的受教权
不过可以做一些修正
像国中第八节还是第九节 资优班
不就是常态分班修正出来的方法吗 ?