鲁蛇在下我是理组的，关于这件事我是这么认为
对于汉民族而言(闽南、客家都算汉民族应该没有异议吧)古文有其存在的必要性
因为任何语言其发展前后都是连续的，现今的白话绝不会是废文言文后突然冒出的
所以今日讲的白话必然有古文的影子，再说文言文的存在原本就是为了解决各行政
地区口语、用字的不同而简约而成的书面语言，所以它代表的是至少你有读书
就能看的懂这是什么，所以我认为古文的教学有其必要。更不要说日本中学要学
中世古文(约平安时代)、汉文训读(四书五经用日文念)，他们对于古文教学更是
重视，因为正式场合的发言古文用的很重(比较典雅礼貌)。
这是日本的算额(几何题匾额)，全是用古文写没在用假名的
http://www.caguya.co.jp/blog_hoiku/archives/%E7%AE%97%E9%A1%8D.jpg
有时我在想，日本能将古代的文化发挥地如此淋漓竟至(例如东方啦、神妖类题材了啦)
甚至神明都拿来萌，妖怪都拿来SOD。其实很大一部份是日本人自己知道自己的文化
里有什么，所以可以很有自信地拿出来恶搞。欧美也一样，北欧神话，希腊神话等，
没有人懂古文就不会有人把这些拿来游戏、动画化。
现在台湾国语教学的问题在于课本里的选文都过于偏颇，各位可以翻翻看中学6年的
古文选文作者的共通点是什么？几乎都是“出仕任官”，是官场中人。所以他所撰写
的文章大都具有浓厚的政治色彩，几乎句句不出忠孝仁爱信义和平，更不要说官场失
意后在那边发牢骚。我们给入世未生的孩子读这种东西当然会觉得古文好无聊、干嘛
念古文？殊不知出了课本以外古文真是千奇百怪各种知识、各种腥羶色都有，简单地
说就是千年数据库的八卦版，选这些来唸才能得学子的兴趣嘛。
海岛算经(几何书)：http://ctext.org/hai-dao-suan-jing/zh
更何况汉人就是因为这些忠孝仁义念多了，只会说不会去想，结果台湾许多学子的内心
其实是空的，甚至对于自己的文化有什么自己也讲不太出来，进一步就会丧失自己文化
自信心，甚至唾弃自己所拥有的文化。蒋渭水的｛临床讲义｝就是在讲这些东西。
所以我认为这次事件的重点不是在古文不好，而是在统治者刻意地灌输奴臣思想，
真正要改变的东西应该是现在古文教学的选材才对。