※ 引述《heroe (店长)》之铭言：
: 现在台面上的都是填鸦式补习班，所以有非填鸦式补习班的吗？
: 有那种整个补习班都在搞潜能开发、右脑学习、速读之类的吗？
: 而且还要上学校的正课喔，不能 A FOR APPLE，B FOR BALL 这样骗一骗的。
: 有吗？还是这些有的没的教学法只能骗骗小学生？
: 可是也有高中老师在做什么XX思考法、翻转教育之类的吧。
: 难道蒙特利梭之类的只是梦，只适合没有鉴别度的学前教育？
: (拜托那种开机比较快，但是跑程式一样慢的就不要秀数据了)
: 有高中以上适合的教育方法吗？(还是填鸦一枝独秀？)
: 话说实验中学该不会也在填鸦吧？还是实验中学有什么密秘武器？
: 除了只会召资优生来读之外，学校老师究竟有什么撇步吗？
: BTW，实验中学领政府补助比较多，还是普通中学比较多啊？
: 冠个实验之名，真的不晓得他们每年都在干麻耶！
: 只是召资优生培养资优生吗？
: 还是大学教授比较会和他们合作？放一些资源给实中的学生？
: 还是...都在拍“对不起青春”之类的男女共学....(这是很正常的日剧 请不要想歪)
: 以上 填鸦 AND ？
我举自己以前学英文的经验
基本上非填鸭式的教学 最大的困难在于老师
老师不但该科目要很强 而且要懂得怎么教
放眼看过去 这种老师是凤毛麟角 属于保育类动物
记得10几年前政府刚开始实施国小学英文的政策
好多家长都喜欢比来比去 让小朋友国小一年级就去补英文
小孩子学了一点英文就在那边卖弄
我真的非常感谢我的父母忍到小五才让我开始学英文
因为很多小孩国文都还没学好 就在学英文 最后两个一起烂掉
我问过瑞士的高中生 他们说他们上国中才开始学英文
印象中那间补习班叫做圣弥特 一开始老师只有两个
一个外师Jacob 一个台师Andrea 两个人应该是男女朋友
教材用的是LET'S GO系列 一个班级约5-8人
一周两次 一次外师一次台师 一次约2.5小时
上课方式很简单 就是着重"听"跟"说" 用玩游戏集点的方式
不断反复练习开口说跟听力 单字不用背的
以记音节的方式拆开记忆 也就是说 一个单字只要你会念了 基本上你就写得出来
如果说是 元音_e、er or ar等等特殊的发音
就是借由不断接触大量的词汇 去熟悉那个发音
文法也是一样 透过接触大量的句子去熟悉那个文法
每天早上固定听LET'S GO的录音带半小时 外加回家功课
其实loading并不大 但后期效果显著
我的英文只补到国二而已
印象中 国中高中的英文单字几乎不用背 文法几乎不用学
因为这类句子在补习班的时候就学过了 只是当时不晓得这个叫做文法
Jacob跟我说 如果考试碰到不会的题目 就用念的 念过一次
看哪个答案念出来比较顺 基本上八九不离十 就是正确答案
这个方法也很有效 我猜这应该是所谓的语感
后来补习班规模渐渐大了 老师也变多了
但是老师的差异很明显 虽然学习模式没什么改变
不过就是感觉得出来 那时好像停滞了
学生变多了 可是教学的品质变差了
我记得我国中时 那个英文老师很喜欢炫耀文法
用他独特的烂方式烂口诀要我们记
什么东特 达人特配什么第几人称
我受不了所以上英文课都没在听
因为我的方式比较偏自然发音法
他有一次还故意问我Qnnnnnn你会不会kk英标?
从来没学过当然跟他说不会 他就有点得意
不过这种学习方法 让我在考英检时 听力都维持几乎满分 阅读大概只有中上
一直到高中毕业 听力稍微下降 阅读提升很多 才比较均衡
后来Jacob跟Andrea快乐结婚去了 补习班也被合并了QQ
题外话 我记得高中时 资优班有一个学生 只会26个字母
单字都不太会发音 但是每次英文几乎都考满分
还蛮神奇的