※ 引述《shenghan1030 (shenghan)》之铭言：
: ※ 引述《asaaaas (asaaaas)》之铭言：
: : 1.媒体来源:
: : 中时电子报
: : 2.完整新闻标题:
: : 国二生掉打工钱赚热泪 师：该生说谎成性
: : 3.完整新闻内文:
: : 黄姓国二生遗失打工钱，哭哭啼啼报警，获警方同情，新闻披露后，也赚人热泪，社会爱
: : 心涌入，斗南警分局员警接电话接到手软，但是，根据员警了解，学校老师指出，该生受
: : 原生家庭影响，对钱的部分常说谎，有抽烟、偷窃等严重的偏差行为，是否真有去打农工
: : ，值得怀疑，需要更多辅导。
: : 另县府社会处调查，该生父母都是列管的毒品人口，父目前在监，母出狱约2、3个月，是
: : 册列低收入户，每月社福津贴及家扶中心等社会善心济助，已比许多没有社福救助的边绿
: : 家庭经济宽裕许多。
: : 4.完整新闻连结 (或短网址):
: : http://www.chinatimes.com/realtimenews/20150213004195-260402
: : 究竟真相是...?
: 套用韩剧皮诺丘的台词
: 人们都以为记者是只会传达事实的，
: 记者也应该明白，大众会无条件相信他们所说的话，
: 你们应该明白自己所说的话比其他人的杀伤力更强，
: 记者应该谨慎再谨慎才对，你们错就错在不懂这一点，
: 记者的轻率，可能会毁了那个国中生，
: 但你们却像没卵蛋一样，匿名报导...
: 希望记者不要进行任何妄断，只忠于报导事实，否则愤怒会波及到无辜的人!!
: 也希望大家不要被没有证实过的新闻所迷惑，在结论出来前，不要预测，只谈事实!!
: 就算事实真的是国中生说了谎，那到时候再来谈论也不迟，勿与记者随之起舞!!
为什么我不能分类QQ
感谢国中物理老师借帐号O__<
我想讲一个在我小学发生的故事。我一直想找机会把它说出来。
文长，不喜请END。
国小五六年级时候，我的班导是位很有想法的女士。她叮咛过我的话，一直到现在我都会
回想起来，用来反复验证于人生中的许多阶段。她鼓励我们阅读，也总是会在我借给她的
书里夹送小卡片，认真的回复她对于书的感想。
当时我们班上有个叫做冠冠（化名）的女生，她住在学校附近的小巷弄里，爸妈做着苦力
的工作来维持一家五口的生计。她的假日总是在车潮中，卖著玉兰花度过。冠冠穿着破旧
的制服，洗过不知道多少次看起来却总是脏的；在便服日里，她也穿不上什么好的洋装或
裙子来，带给人灰灰扑扑的印象；头发上总是夹着干掉的稻草或橡皮擦屑屑；本来就很少
同学会主动接近了，她有头蝨的谣言一传开来，便更没有朋友了。即使如此，她对人总是
很亲切，我曾偷偷塞给她两百块，央求她在生日时买只小兔子佯装成生日礼物送我。
但冠冠的成绩却总是保持前五名，许多下课就直冲安亲班补习班的同学都望尘莫及。她也
是当时除了我以外，唯一和老师谈得上文学的人。老师对待同学一视同仁，但我总觉得她
对冠冠不同......老师告诉我们：要尊重每个同学，不可以用家庭环境来和人交朋友。她
说这种话时，总是有意无意的提到冠冠的懂事。
有一次要缴班费，大家早早的就把费用封在夹链袋里，排著队交给老师，换回一张“已签
收”的通知单夹在联络簿里。收了一个礼拜后，老师在上课说道：“全班只冠冠没交班费
。尽快交给老师喔。”
“可是我已经交了。”冠冠很小声的说。
“我没收到啊，妳交给谁？”老师很奇怪地看了冠冠一眼。“而且妳又是什么时候交的？
”
冠冠讲了一个时间。老师的脸色更难看了：“妳确定吗？我没有收到喔。”全班开始变得
鼓譟起来，眼光纷纷看向一直缩在自己位子上的冠冠。这一笔数目小的钱也许对冠冠家来
说是很庞大的开销，而冠冠一直又以孝顺著称。
“有交就说有交。没有办法交，跟老师说，老师可以帮妳。但是说谎是最不可取的。妳真
的有交吗？”老师的眼神突然变得很严厉，而一直低着头的冠冠突然抬起头，直视著老师
，说：“我有交。”
老师愠怒地讲了几个关于诚实的故事给我们听。放学小朋友们走在一起，全部的同学都导
向老师那边。大家都觉得老师没必要为了“那一点钱”诬赖冠冠。当时的我，非常的没有
主见。我不想让大家知道冠冠送我一只兔子，我不想让大家觉得我和说谎的孩子是一伙的
。那时候的我顺着大家的言论，附和著说：冠冠不诚实。
隔天早上，老师在上课前提起了昨天打电话给冠冠爸爸的事。冠冠的爸爸很不能体谅女儿
在班费一事上说谎，又打了电话告诉老师：“我已经打了冠冠一顿，要她把钱交给老师。
”但冠冠还是低着头，她的回应还是：“我有交班费。”
但最后，老师发现了一叠夹进通知单里的旧纸钞，突然想起自己当时似乎因为事忙没注意
到桌上是否放了冠冠的班费。拼凑了零碎的片段发现自己的错，老师立刻在全班面前，向
冠冠深深的一鞠躬。而冠冠，却还是低着头，说著：没关系啦......老师......。
回述这事件并不是要特意谴责老师的错。事实上，冠冠自己也有错，没有在当时立刻向老
师索取确认收取的通知单。我也有错，我没有考虑到被质疑的同冠冠的心情（不管她今天
是不是真的被误会），在她无助时陪伴着她。但如果，今天冠冠换了个身分，老师会不会
在处理这件事情时，多几分谨慎，而不是先入为主的怀疑冠冠？我会不会在同学讨论这件
事时，为冠冠说几句话？或者，整个舆论的导向会不会从“冠冠说谎”改为“老师是不是
有疏忽”？
不想要再这件事情上多做评论，因为我不了解这个国二男孩，不了解他平日的生活，不了
解他有毒虫妈妈的童年带着怎样的苦楚。如果孩子是说谎的，那为什么他要偷钱？
我也不了解这个老师，不了解他平常看到的国二生是什么样的面孔，不了解他在面对这件
事情时，为何会回应“这个孩子是个说谎惯犯”。如果弄丢钱是真的，老师这样的回应，
或许只是因为他平日看到的比我们多？
最后，仅以此篇作为赎罪。对不起，我当时的国小同学，希望今年我们都可以考上好大学
。
也谢谢老师当时的教导。冠冠说她没有怪你。