楼主:
Refauth (山丘上的长号手)
2015-01-17 14:35:24小弟我大学时代头壳烧坏
跑去修了三年西洋音乐史+四年管乐团+一年管弦乐团+一年音乐科教材教法+一年键盘乐..
每次听到小屁孩哭么什么"乐理好难"我就想笑。
如果把乐谱上的音乐作品当成作文来形容，
那些五线谱音符+位置只能算是注音符号而已，
那些小节线+谱号只能算句子连接词之类的，
国小三年级写两百字作文在那边叫"这个字不会写"我可以同情一下。
啊都唸到高中大学了还在那边该该该说"这个标点符号我看不懂"？！
国中小音乐课都教得到音程这些东西，这能叫乐理吗？这应该改叫音乐课基本常识吧！！
这些东西只是组织出一份乐谱的"基本元素"而已，
真正的乐理应是乐段的形式变化，乐章的配器法暗示的意义那些东西。
你高中看文章会看这是什么论说文，你高中上音乐课听这是什么配器法什么乐曲形式，
你大学看文章会看故事体裁包涵的场景影射等等，
你大学听音乐会听这乐团编制和每个乐章的场景有没有契合度有没有演出"爆掉"的。
学东西本来就是从小零件开始到最后的完整大机器，
如果连小零件的名字都不想记，
那这个人是来搞笑的吗？还是从小自命不凡天天被打脸长大的这样？XD