原因大概是这样子
你看教授升等看什么?
绝对不是看多会教,而是看多会生(paper)
加上当年技职跟大学分走实务跟研究两条路线的彻底失败
(国人惟有读书高,以及蓝领收入无法有效提升影响)
所以废了技职体系只剩大学,定位在作研究的大学教出什么
跟产业界密切相关东西?
另外学界自己躲在象牙塔,认为我做研究文人气息自我感觉良好
产业界觉得学界故步自封,一向鄙视这跟业界严重脱钩的学者
两边虽说有还有一部分产业界名人兼课
但比例不高,上课说的东西有时候没实做过的学生也听不懂
搞到最后,学历变成
聪不聪明 + 用不用功的基本认证
产业界没人指望高学历新鲜人能有战力
基本上就是指望高学历潜力高,可塑性强就这样了
※ 引述《kioh (转P得冠军)》之铭言：
: 大学原本是做基础研究，
: 至于研发得几个阶段大家应该都知道，
: 基础研究到产业利用本来就是几乎风马牛不相干，
: 但也不知道哪个脑X贪污犯，广射大学。
: 搞得现在大学一堆人，
: 但基础研究的缺就那几个，台湾甚至过饱和。
: 剩下原本就不是研究的料的硕博士就只能去业界吃土，
: 说实在拉，要是高中就进业界慢慢看着做，随便都嘛会。
: 现在业界有哪个工作是高中毕业学不会的？zero!
: ※ 引述《KevinLow (废文漏)》之铭言：
: : 大学四年常常在上课听到教授们说：
: : “我业界的朋友经常找我抱怨：
: : ‘大学四年教的东西根本跟业界严重脱节，
: : 往往害我们必须重教这些大学刚毕业的菜逼八。’”
: : 到底什么才会是业界需要的知识呢？
: : 如果这些业界这么不满学校教的课程内容，
: : 为什么不直接指点教授们他们需要的东西，
: : 然后学校以后的课纲就全部改革呢？