我觉得柯P的意思是这样
他之前说过
把明星高中的学生分散到各个学校，整体表现会比集中1处还好，
留在地方高中的绩优生，研究上也显示其学测成绩普遍优于跨区就读的学生
所以明星学校其实不利于国家的总人力发展。
很简单道理
就是环境影响学生　或是　竞争
把成绩好的学生集中在一起　里面有资质好的　资质差的
但是因为一起竞争　资质较差的会因为竞争过后实力会进步　
又加上明星高中本来学生就比较强所以总体升学会比较好
但是后段高中呢
把成绩差的聚集在一起
再怎么竞争　也很难赢过明星高中的学生
就是这样恶性循环让越来越多无脑的家长想把孩子送进明星高中
说到底　送进明星高中不是为了师资　　是因为同侪竞争
如果把这些明星高中学生打散到各个高中
这样就可以让各个高中有个自的竞争　
让各个高中程度慢慢提升　渐渐地均质化各高中　甚至让每个高中程度都很优质
柯Ｐ也说过
“我个人就不相信建国中学的老师，教学会比其他老师好。”
老实说　举个例　建中与师大附中　或是　中一中与中二中
老师会差很多吗？
为何结果是中一中比中二中好
为何二中资优班跟一中普通班程度差不多
就是上面提到的　竞争
而且柯Ｐ觉得最不解的昰
为什么政府说要免试免学费都没做到
且用作文决定胜败的评分办法早有人反映会出问题
根本是徦12年国教
但是我觉得高中不是影响国家最主要来源
12年教育只是基本教育 离出社会最近最有关的是大学
广设大学 连8分都可以上大学了
让很多没有念书的 程度很差的都上了大学
表面上好像有个大学学历很厉害一样
仗着表面大学学历 以为自己很优质 以为企业抢着要
很多工作挑三挑四 眼高手低 找不到工作等等
现在不只大学 研究生 博士生满街跑
说穿了 套句乡民常说的 出来还不是只有22K
念那么多有什么屁用
更不用说还有很多达官贵人子弟在台湾升学生存不下去跑去国外买学历

较好办法:落实在地入学,学校可成立资优/特殊班,校长校内选

八卦是 能进附中的老师 成绩好像比较好

推2F

事实上 我是觉得老师的程度大都比学生差辣 这也很正常 毕竟大多是师大出生的嘛 前三志愿出生的以后都码

近亲繁衍 老师拉学生

主要是同侪效果 这真的非常明显 光前三志愿的资优班和普通班就能明显拉出差距 真的

现实上，不是好学生带动差的，而是被差的往下拖

名校的老师也要考试才能进去教...

去中后段学校的教学现场看看就知道了各位也都在讨论前三志愿没差，但好学生去永春的话?

永春PR好歹也有80几

你应该要更新一下资讯..即使如此好了不要讲差太多，前三的到永春会被带着玩还是带人进步况且永春现在是倒数第三左右的公立高中了..

如果会被带着玩荒废学业的得上到大学还是会玩到课业崩掉

所以照你这说法更该一路菁英教育到大学总之这样讨论不完，但教学现场就是这样，人性是总之别聚焦菁英学生，诚如你们所说他们没什么差但是原本可能中上左右的人才是影响最大的

你知道为何明星高中会比较竞争吗？因为这边考题比较

中下程度不想念书的就去念喜欢的职校这才叫适才适性

八卦是...怎么你有中二中排第二的错觉..

补习文化也是因此而诞生，虽然教改愿景很大，却失败

其实考题变态程度还好@@70% 80%和其他的难度差不多

不得不说，我们还是无法跳脱“资源&升学率”的诱惑不……明星高中的考题真的……有比较难

简单说 作法错误，不该强迫学生打散到各校牺牲权益教育部自己该想办法把各校都办得差不多好，自然明星

我觉得这变成“历史共业”了。好学校存在不是它的错

学校就自动消灭，也就是他们说的每个都明星学校

高中、技职教育很重要. 部份毕业生已可以成为基层生力军了

楼主说得没错，不过就我自己经验，准备起来较轻松

但资优教育也有他存在的重要性.

像是物化、数理、国文，真的比较有磨练到

一个目标是大家一样好，但现在目标是大家一样烂都叫做均质化没错啦XD

公民、地理、历史则是要靠自己（这三科考题真的会飘）上面有提到资优教育对吧？我个人认为一中的资优班跟普通班根本两个世界

孟母:我的小孩会带起附近的孩子而不是被带坏

那就回复基测，教育局自己想办法把学校办好

资优班屌翻天，奥林匹亚拿牌的希望

用现在志愿扣分就是逼大家去烂学校

同学们都要出去玩，我中流砥柱要读书，最后影响大家

我们学校有做过统计（以大学升学率来看）

嘘的没发现就是会被带坏孟母才三迁吗

二中的前30%大概到一中的50%，而前50%则和一中80%一样

是啊 所以原PO的理论很荒谬啊 最好会带起其他学生

我不否认教学及资源上的落差会影响升学

别说教学 光出考卷好了，出前段学生程度还后段学生程度?介寿国中啊 金华啊 敦化啊

台北市明星国中可多了...

我那届介寿建中北一女1xx 前三志愿3xx 隔个敦化北路中山国中前三加起来没100 再隔个复兴北路的五常前几年才贴红布条，第一个第一志愿 你说有没有差强到哪?建中一届1150 台北明星学校每个都占5%以上剩下几十间台北县市分剩下的小比例光台北市不含台北县前十明星国中占建中384人(2012)so what?以我自己来说 我到哪边都不想冲第一 冲个一半就好，我到了成功，真的，第一次考试全班倒数第四只赢自学班，觉得这样太丢脸，不能输太多才开始读书我到了pr80也是只想维持一半啊

当台湾有惯老板 这个议题 我就永远不支持柯P

是啊 每个人不同啊 可是我这样的被动者不是少数啊你的讲法最大问题就是违反人性 早从两千年的孟母就告诉你，同侪影响比你一个影响别人的力量强大多数XDDD 我们不要举太极端的例子，你去看看清交成翘课混及格的有多少吧我没讲极端的啊，实际上就是除非你喜欢的人很努力读书都是负面影响胜利刚好及格叫想考高分@@? wow~~你吓到我了你说得很奇怪，基本上能念清交成资质都不差吧只求及格就是人的惰性啊我也想考一百啊，但要我每天花时间读书我就不干啊

我劝楼上不要拿大学来讲，可能会被电……基本上，大学要看你自己的兴趣还有时间安排不准备、不读书，考差是应该的，考好要偷笑研究所还这样的话，不要读比较好

我自己读成功读上去 我觉得没什么差 反正我和我好友都

要出来卖鸡排？

求刚好而已，我考研究所也一个多月前觉得该读书了

我觉得如果不是有一个目标，而只是单纯为了工作而念

今天你想拼第一的，在不在明星学校一点关系都没有

我觉得我们这些人看事情的角度其实跟别的族群不同

当然，大学一切都要靠自己，我们把问题拉回来

我讲的就是这群资质有到，但是积极度不够的会被拉起来大学硕班薪水差了30% 我只讲实际面 不讲什么理想

我觉得看自己取舍啦，我上的课有些人是有工作经验后再回来学校进修的。如果只是为了迎合“职业训练”，那只能说是企业的帮凶台湾企业真他妈垃圾，把该付的责任丢给学校

我只能说你有理想 我从小就是过得去就好感谢明星学校逼我对抗我的惰性我自己的成长经验，在补习班教小孩时候的经验负面影响都是比较强，我一个学生5A，被好友带一带只剩2A，逼主任强迫分两间读书写考卷，我另一个学生直接说他去学校补习班都是去交朋友的，明明很聪明的小孩讲个最实在的，国中都不会因为去建中北一的强者影响而冲上去，高中就会因为本来是建中北一女的冲上去?