Re: [问卦] 有没有建构式数学的八卦

楼主: amidha (东岐明)   2014-11-06 23:30:55
※ 引述《yggyygy (黑狗凶)》之铭言:
: 这优秀的建构式到底是谁发明的
: 想到现在还是很气,害我自此对数学兴趣缺缺,基测数学满分60只考34
: 有没有当年造成数学建构式化的 那些官员的八卦
建构式数学的推动,核心人物是几位台大数学系的教授。
听说相关教改进行时,教科书厂商都要找这些教授。
这些教授既非教育上也非数学上的真正顶尖专家,只是教改上的热心人士。
建构式数学其实并没得到专家认可,甚至数学家也不认可。
中研院数学所的刊物上,就曾刊出一位学者对于建构式数学的质疑。
他说了解了建构式数学的教育方式,感到非常奇怪,也不赞同。
听说建构式数学其实在国外的确有采用,但主要是用在特殊教育上。
对于智能障碍无法理解数学运算的小孩,需要使用建构式数学以帮助理解。
换言之,建构式数学在国外是用来教育智障人士,并不是用在教育一般人。
听说教改方向并没得到多数教育专业学者的认同,往往是一些热心业余人士在搞。
我当年曾在中研院旁听过一次教育相关的研讨会。
那些学者讨论了很多教改观点的问题,但他们大概都不能影响官员吧!
作者: uhmeiouramu (优文老祖)   2014-11-06 23:32:00
服贸也是一堆不懂服贸的再吵阿
作者: Qoo20811 (我没有暱称)   2014-11-06 23:32:00
没错啊 台湾人民就是智障啊 看看台北市民 的确需要这种教学法
作者: ATand (ATand)   2014-11-06 23:33:00
简单说台大的教授认为多数学生都是智障要用智障的方式来教结果越聪明的教的越智障,越智障的还是智障...
作者: kioh (NG中~)   2014-11-06 23:35:00
恩...难怪现在多是教简单的,然后题目考出来都不会做
作者: ILzi ( 并不好笑 )   2014-11-06 23:35:00
(乱入)服贸是一堆不懂服贸的人去签约..
作者: a1122334424 (kuroneko)   2014-11-06 23:37:00
有些东西 对不懂的人来说 与其浪费时间去理解 不如用记忆的
作者: ILzi ( 并不好笑 )   2014-11-06 23:38:00
回归主题"建构式数学",我想"建构式教学法"对于学生理解的确有用,毕竟它是真的慢慢循序渐进的教原理,但是问题出在国小老师并非所有人都是数学专长(恕我直言..)所以只接收到"建构式数学"的表面,而没有接收到真正的精神说穿了"建构式数学"只是一种辅助工具,到最后在数学学习上还是会将许多概念给"内化"、"胶囊化",而非每次都要写出最根本的理由,所以在执行面上,我观察到实际教学现场有这个现象,这也是为何"建构式数学"被骂翻的理由因为只学了半套
作者: a1122334424 (kuroneko)   2014-11-06 23:44:00
理解了就不需要再回去 真的会用乘法 就不用再+++惹
作者: ILzi ( 并不好笑 )   2014-11-06 23:45:00
↑是的,但是许多老师并没有这个概念(再度恕我直言)国小老师不分科,到底有多少人真正搞懂数学的精神和数学学习上的一些诀窍..不是说所有国小老师都这样,而是至少我妹遇到的老师是如此
作者: victoryman (圣立祐 彭马利哥)   2014-11-06 23:48:00
其实很多老师都没搞懂 都只是照着步骤来教学 所以就会造成家长的误解 老师又回答不出个所以然照着步骤 就很像是看说明书去拼东西 但不知为何要这样其实还是要老师多去研习 但是研习的情形....
作者: ILzi ( 并不好笑 )   2014-11-06 23:54:00
↑这很无奈,即是办研习,脑袋长在人身上,听不进的还是听不进去
作者: m1432012165 (翔)   2014-11-07 00:58:00
建构式数学实施上是不符合建构主义精神的,满失败的只有建构皮,没有骨,当然只能失败收场仓促上路导致基层教师根本来不及改变思维

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