1.媒体来源:
联合新闻网
2.完整新闻标题/内文:
幼教师资／你批48学分太少 我说幼教系太理论
【联合报╱记者郑语谦、冯靖惠／台北报导】
教育部增订“教保服务人员条例草案”，规画师资培育一元化。教保人员认为，如此可提
供更多成为幼教师的机会，且可提供孩子多元的教育课程。
中华民国幼教联合总会总会长陈静仪认为，未来幼教系跟幼保系共同培育幼教师资，
修完48学分后参加教师检定，经过半年实习就能拿到教师证，未来每个人都有机会成为
幼教师，“是个很公平的做法。”
陈静仪也指出，目前教保员教检的通过率非常低，不到30%，且考题没有跟现场教学接轨
，希望法案通过后，可放宽通过率，并改善考题。
中华幼儿教育协会理事长苏传臣表示，48学分够不够见仁见智，教学品质很难量化。但目
前大学幼教、幼保相关学系课程太偏理论，实务不够，“理论应为实务所用，实务当以理
论为本”。
苏传臣表示，目前幼教系所，4年中只有1、2个月实习，幼教系的教学现场非常重要，他
建议幼教、幼保系应比照建教合作概念，幼教现场和理论课程各半。
胡姓家长则认为，大学4年培育出的幼教师，不见得比具有现场教学经验的教保员差。对
他来说，老师的人格特质比学识能力更重要，有爱心和耐心的老师比较让家长安心。
全国家长团体联盟理事长吴福滨说，教育部修法是走回头路，教师现场经验不能等同专业
教师能力。他同意培养合格幼教师可有更弹性空间，但课程和学分时数须再细腻规画。
3.新闻连结:
http://m.udn.com/xhtml/HistoryArt?articleid=3924625&comment_id=754197447972457
4.备注:
(1)每年幼教师四万多人，却只需三万名幼教师，还放宽通过率?
(2)太偏理论? 是真的有把理论内化吗?有些实务能力真的需要理论来支持。
(3)不要再说幼儿园只是骗小孩，幼儿教育真的很专业...
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http://teachernet.moe.edu.tw/Upload/BenchMark/2201/A-25.pdf