我觉得这位学生他的文章确实夸大了他做的东西，
不能证明有核融合发生，但是不能证明有不代表一定有，
这个态度对于正统的科学研究发论文的确是不可取，
所以被一些人鞭也是自找的，
不能否认他做30分却说成80分是差劲的。
不过今天如果他真的能从无到有手动设计出一个"类似"核融合反应炉的东西，
应该要多多鼓励这种动手动脑实作的精神，
他也没说要把这个拿去投期刊发表，不需要用那种研究员等级的标准检视吧。
以他一个大一生，有多少资源？也没学更高阶的课程，
要做出有实用性质的核融合反应炉用膝盖想也知道不可能，顶多就是近似，
但是我觉得更重要的是他做这个东西的过程，学到什么知识和经验，
不仅仅是读读书看看论文别人做的东西而已，
很多人都只在意结果，觉得别人做过的再做就是垃圾，做出来是错的就是垃圾，
那课本上的东西都别人做过的，所以你习题都不用写就轻松解决考试都考100？
创新都是建立在别人做过的东西上，现在不是西元10世纪好吗？
我觉得真理是透过失败堆叠来的，有的人把失败看得太重了。
至于说微积分被当过一定做不出什么屁的，
诺贝尔物理奖得主Julian Schwinger大学时也是成绩很差被当不少，
所以可以推出他成绩差等于做不出东西？不尽然吧，
成绩差有很多因素，这位学生英文差，也许是英文不好连带影响学习，
而Schwinger大概是根本就是不想去上课阿，
而你过了某门课，能代表你这门课很强？鬼才相信。
摸摸览趴多少人微积分就习题考古题背一背而已？(其实一定不只微积分)
微积分讲难听只是高阶的计算课程而已，
这样你学到的就有比被当的多？我才不信，背书能力变强我就信啦。